...市第三批基于课程标准实验校2024年初中英语学科校际交流展示活动

“教而不研则浅,研而不教则空。”为了提升英语教师素养,打造优质、高效的英语课堂,进一步加强英语学科教学研究,学习践行新课标,深化课堂教学改革,发展学生核心素养,10月11日,“包头市第三批基于课程标准实验校2024年初中英语学科校际交流展示活动”在青山区第一中学博雅楼录播教室举行。包头市教育教学研究中心初中部主...

初中2024年版:义务教育英语课程标准(图片+文字版)二级词汇

俚语课-BarkinguptheWrongTree:‘找错对象’的英语地道说法喋朴教育2024-11-2813:01:042跟贴2刷到这条视频突然觉得现在的自己想象力好匮乏一叽咕睡不醒2024-11-2711:54:131跟贴1初中生的周末,是孩子用来逆袭的反超的,千万别过得太“舒适”了!明德阅读2024-11-2420:04:...

2024年全国小学初中英语教材全面改版

随着2022年版《义务教育课程标准》的发布,我国小学英语教材将进行重大改版。新版教材将于2024年9月起在全国小学和初中统一更换。尽管尚无官方通知,但各地消息显示,新教材即将问世。在第三届基础教育课程教学改革研讨会上,教育部相关人士表示,2024年义务教育阶段将实现全面启用新的粤版教材。在新课标下的小学英语培训活动...

2024年北京中考(英语)试卷权威解析——

阅读理解B篇讲述一所中学环保社团在校内组织电子产品回收的活动,除了环保本身的意义和价值外,实践活动中所体现的团队合作、社会责任感等对青少年的成长有重要意义。依标命题,素养立意在思维考查中启智增慧2024年初中学考英语试题依据《英语课程标准》命题,考查能力符合课标要求,难度设置符合课标学业质量水平描述以及学...

2024浙江中考试题评析_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper

2024年浙江省初中英语学业水平考试试题平稳中有创新,依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》理念,体现落实立德树人根本任务的目标,贴合浙江省初中英语教学实际,全面考查英语课程要培养的学生核心素养,体现“教-学-评”一致性,发挥正向的教学引导作用。一、明确语篇功能定位,彰显英语课程育人价值...

权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉

英语英语学科组浙江省2024年初中学业水平考试英语试题充分体现教育部《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》的相关要求,努力贯彻义务教育英语课程标准所确立的课程理念、课程目标和命题原则,着力考查学生的学科核心素养和关键能力(www.e993.com)2024年11月29日。试题能较好凸显学科育人价值,落实立德树人根本任务,对初中英语教学起到积极的导向作用。

课标组专家调研指导锦江区“落实义务教育初中英语课程标准实验...

全国“落实义务教育英语课程标准实验研究项目”落地锦江以来,锦江区英语老师团队在课表组专家的指导下,扎实推进英语课程教学改革。近日,义务教育英语课程标准修订组组长、北京师范大学王蔷教授领衔的专家团队亲临锦江开展实地调研指导活动。锦江区和课程教材研究所17个实验区的近600名初中英语老师线上线下的形式参加了此次活动...

【研训动态】领读新课标 义务教育英语课程标准(2022年版)

《义务教育英语课程标准(2022年版)》规定了课程性质、课程理念,其中明确了英语课程要培养学生的核心素养:语言能力是核心素养的基础要素,文化意识体现核心素养的价值取向,思维品质反映核心素养的心智特征,学习能力是核心素养发展的关键要素。核心素养的四个方面相互渗透,融合互动,协同发展。新课标的发布对于未来英语教学是一...

专家点评!2023年北京市初中学业水平考试英语试卷权威解析

2023年北京市初中学业水平考试英语学科试题以《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）为依据。试题稳中求进，育人为本，科学命题。立足“双减”背景，全面、准确地考查了初中毕业生在完成义务教育阶段学业后英语学习达到《课程标准》五级目标要求的情况，有利于促进和引导初中英语教学全面落实《课程...

潍坊市小学英语“基于课程标准的教学评一致性”教学研讨会在昌乐...

10月25日下午至26日上午,潍坊市小学英语“基于课程标准的教学评一致性”教学研讨会在昌乐县第二实验小学召开,潍坊市教育科学研究院小学英语教研员任伟莅临指导,来自各县市区教研员及小学英语骨干教师共300余人参加会议。本次会议内容丰富,议程紧凑,主要分为英语素养教研卷试题解析和昌乐县单元整体教学案例分享两部分。