《说文解字》第770课:细说“再”字,古文“二”和“再”的区别

即第二次、又一次出现了一条鱼,或者就是又钓上了一条鱼,即“一举而二也”,同一种“举动”(事物)的第二次。在古文中“再”与“二”用法有别:段玉裁《说文解字注》:“凡言二者,对偶之词。凡言再者,重复之词。”简言之,两两相对,就用“二”来表示;一个一个相互堆叠,就用“再”字。《书·多方》...

新刊速递 | 中山大学学报(社会科学版)2024年第5期目录及摘要

诗歌既可能兼包“理、事、情”三者,又在整个文学分类体系中作为抒情文类的代表与“情”对应,故而诗歌与“理、事、情”具有双重关系,而加入以古文为主的这一分类体系,既符合诗歌源于六艺之一的学术史事实,亦有利于丰富这一体系的理论内涵。关键词:六经;子史;考据;诗歌论清人文体归类中的辨体理念及其渊源罗...

高中语文 | 文言文知识清单及解题技巧

“日扳仲永谒于邑人”中“日”是名词作状语,“每天”的意思。名词作动词:“沛公军霸上”中“军”是名词作动词,“驻扎、驻军”的意思。名词的使动用法:“既东封郑”中“封”是名词的使动用法,“使……成为边境”的意思。名词的意动用法:“越国以鄙远”中“鄙”是名词的意动用法,“把……作为边境...

九上语文《文言文知识点汇总》

波澜不惊:这里有“起”“动”的意思。上下天光:天色,湖光。静影沉璧:圆形的玉。此乐何极:哪有尽头。把酒临风:把:持,执。临风:迎着清风。(二)通假字1.百废具兴(通“俱”,都、全、皆)2.属予作文以记之(同“嘱”,嘱托)(三)古今异义1.气象万千(古义:景象。今义:大气的状态和现象。)...

初二上学期课内古诗词知识点详解(下)

15.域:这里用作动词,是限制的意思。16.以:凭借。17.封疆之界:划定的边疆界线。封,划定。封疆:疆界、边境。18.固:使...巩固。19.国:国防。21.险:险要的地理环境。22.威:威服,威慑古今异义重点语句:(1)天时不如地利,地利不如人和。有利于...

2024年甘肃省武威市、嘉峪关市、临夏州中考语文试题

[gf]246e[/gf]《知识大迁移》里有一个关于收入的调查结论很有意思:在专业能力相当的情况下,谁知道的乱七八糟的杂事越多,谁的收入就越高(www.e993.com)2024年11月28日。像地理知识、历史常识、冷门的体育术语,知道的人比不知道的人年收入要高出几万美元。[gf]246f[/gf]凭什么?这就是因为人家手里通往陌生领域的钥匙更多嘛。

不可不看 · 每周新书丨2024年第16-17周

《古文观止有意思》邵鑫著从《古文观止》中精选24篇,归纳为思维、应变、说话、文章四个维度。并运用推理式读书法,从历史、文学、地理等角度,深挖人物性格和事件背景,带我们悟出故事蕴含的道理,帮助读者形成清晰的思路和深刻的认知。《三大队》

初中阶段文言虚词“之”的主要用法

3.沿河求之，不亦颠乎？（代指石兽）（《河中石兽》）4.岂能为暴涨携之去？（指石兽）（《河中石兽》）5.凡河中失石，当求之于上流。（指石兽）（《河中石兽》）6.一老河兵闻之，又笑曰…（代这件事）（《河中石兽》）7.属予作文以记之。（代这件事）（《岳阳楼记》）8.学而时习之（《...

文言文阅读—古文中的关联词

常见文言虚词及用法:1.者(1)助词。①用于动词、形容词和动词性词组、形容词性词组的后面,组成一个名词性结构,相当于“……的人(人、事、情况等)”。示例:将藏之于家,使来者读之,悲予志焉。(《<指南录>后序》)②助词,用在句中主语的后面,表示停顿、判断,无实义。

故天将降大任于“斯人也”,还是“是人也”?中学课本上的这篇古文...

但是网络上的这个“斯人也”又是怎么来的呢?“斯”和“是”两个字本身的用法和意思非常接近,古人在引用或间接引用时,有的文献上就会混用。南京师范大学文学院一位资深教授,今天接受橙柿互动记者采访时表示,“是人也”,是对的说法,正版的《孟子》书籍里都用“是人”,只是少数书籍在引述《孟子》话的时候出现了...