徐蓝:义务教育历史新教材的特点和教学建议 | 落实新课标 用好新教材

历史课标的新理念主要包括:一是提出义务教育阶段历史课程要培养的核心素养,即唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。二是从培养学生的历史核心素养出发,进一步将课程内容结构化,并增加跨学科主题学习板块。三是提出基于培养学生历史核心素养的学业质量要求。新教材在贯彻落实这些新理念的过程中,形成了...

住建厅:原“八大员”证书有效期已去除,无需参加继续教育!招投标...

持有“原证书”人员自即日起至2021年9月30日,通过继续教育后在住建部“住房城乡建设行业从业人员培训管理信息系统”(网址:httprcgz.mohurd.gov,以下简称信息系统)完成“电子证书”换证工作,逾期“原证书”将自动作废,不再办理换证事宜。2021年2月,浙江省住建厅发布《关于启动2021年度浙江省住房和城乡建设领...

住建厅:原“八大员”证书有效期已去除,无需参加继续教育!招投标...

持有“原证书”人员自即日起至2021年9月30日,通过继续教育后在住建部“住房城乡建设行业从业人员培训管理信息系统”(网址:httprcgz.mohurd.gov,以下简称信息系统)完成“电子证书”换证工作,逾期“原证书”将自动作废,不再办理换证事宜。2021年2月,浙江省住建厅发布《关于启动2021年度浙江省住房和城乡建设领...

住建厅:原“八大员”证书有效期已去除,无需参加继续教育!招投标...

持有“原证书”人员自即日起至2021年9月30日,通过继续教育后在住建部“住房城乡建设行业从业人员培训管理信息系统”(网址:httprcgz.mohurd.gov,以下简称信息系统)完成“电子证书”换证工作,逾期“原证书”将自动作废,不再办理换证事宜。2021年2月,浙江省住建厅发布《关于启动2021年度浙江省住房和城乡建设领...

教育家谈 | 王耀村:初中综合科学课程建设的实践探索

修订后的《科学》教材从自然界整体性出发,以科学核心知识为载体,以“存在的自然—演化的自然—人与自然”为主线架构教材的体系,以“物质系统的层次、运动与稳定、相互作用、结构与功能、转化与平衡、发展与和谐”六大概念来统摄科学课程的内容,形成结构化的课程体系,实现了课程内容实质性的融合。教材结构体系表现出来...

祝智庭等:发展新质教育,基础教育数智化转型的新路向

1.新质教育系统的结构新质教育系统是一个集成化、个性化、自适应和可扩展的教育综合体系(www.e993.com)2024年11月6日。首先,新质教育系统提供了以高度集成与去中心化为特点的教育资源。其次,新质教育系统提供了虚实结合的学习模式。最后,新质教育系统支持约束与自由相结合的学习引导机制。

人教版义务教育数学(七～九年级)新教材的8个主要变化解析

包括遴选章节引言中的案例,完善主要内容、数学思想方法和学习(研究)方法的表述,更好地体现数学的本质;完善章小结的知识结构图,加强章小结的思想性与引导性,更好地帮助学生回顾反思。例如,在“圆”的章小结中,按照圆的有关概念、性质、计算,绘制了全面系统的本章知识结构图;基于圆与其他研究对象之间的关系、圆的...

...大学应申教授:叙事地图的要素及组织:基于电子游戏“要素-结构...

叙事地图的要素及组织:基于电子游戏“要素-结构-场景”架构的视角应申,1,2,3,徐雅洁1,李玉11.武汉大学资源与环境科学学院,湖北武汉4300792.地理信息系统教育部重点实验室,湖北武汉4300793.自然资源部数字制图与国土信息应用重点实验室,湖北武汉430079...

铜陵教育再度上榜,《中国教育报》专题关注报道,并刊发局长署名文章

提质增效,促进教育结构优化铜陵市的基础教育综合改革,做到“扩容”“提质”两手抓、两手硬,着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系,打造“铜有优学”品牌。紧扣学龄人口先升后降趋势,铜陵市采取新建、扩建、收购、停办、整合、转办等多种方式,不断优化基础教育布局调整:投资5亿元新建省示范高中——铜陵中学新校区...

信息系统集成作为提高企业信息处理及管理效率的手段成为研究热点

下游行业对信息系统集成行业的发展具有很大的牵引和拉动作用,主要来自于各行各业的信息化建设需求,包括电子政务、金融信息化、电信系统集成、教育信息化、企业信息化等领域。信息系统集成服务产业链结构图2、信息系统集成服务行业发展趋势随着社会分工精细化,用户要求更高,不同行业系统集成个性化定制必备技。计算机技术...