初中语文现代文阅读拿满分,靠的就是这18个套路!
景物描写的方法:动静结合,以动写静,以静写动;点面结合;虚实结合;正侧面描写相结合;高低远近声色结合;视觉嗅觉听觉多角度写景;对比。描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉。3、场景描写摄取一个有意义的生活场景或自然景观,采用各种修辞手法,把所看到、听到、想到的写下来,给读者以身临其境的感觉。4、白描...
作文基本功‖初中作文所需的描写类型
在小学高年级和初中阶段,常用的景物描写是这样的类型:秋是清新爽快的。也许这个特点和我有些相似吧,莫名的迷醉,莫名的享受梦幻……秋高气爽,到了秋天,天空都宽厚大气了许多,呈现出一片湛蓝湛蓝的空灵。偶尔几排渺小的飞鸟横过,便给寂寞的天空带来几丝愉悦;秋风萧瑟,到了秋天,风虽然变得有些无情,任花草树木落地...
初中语文,借助多种感官写出景物特点,还要记住写景不只为写景
第三,这段景物的描写里,还透露出作者的情感。如“微风唤醒沉睡的苇塘”,“画眉鸟兴奋地唱着”,这些字句当中,都不难读出情感。这么多年改过很多同学的作文。有很多有待提高的景物描写,欠缺的往往不是第一条,第二条,而是第三条。为什么要写景物呢?就是因为要通过景物,来展现抒发我们的情感!第一条和第...
初中语文,用活心理描写,让笔下的人物生动起来
以铁凝的《香雪》片段为例:主人公山村姑娘香雪,为了换取一个铅笔盒,来不及下火车,只好在下一站下车,沿着铁轨往回走。这是她在走路时的心理:这段心理描写展现了质朴清纯的山里姑娘香雪,对山外的城市现代文明,有一种强烈渴望追求。小说即写出了城市现代文明和质朴清纯的贫穷之间的相互对立,也写出了二者的相互交融。...
中学作文指导:描写景物的“五个结合”
例如:鲁迅在《故乡》第五段中,他是这样描写故乡的:“瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着……”这枯萎的野草,没能享受阳光雨露,在寒风的摧残下,只能是“断”了,“抖”着,一个“断”字,何等伤痛;一个“抖”字,何等凄惨;由静到动,何等传神。此情此景,“我”心伤故乡之情,已跃然纸上。在写景的字里行间,自然...
初中语文表现手法知识点精细汇编(附例句+易错点区别技巧)_文章...
1、渲染:通过(环境)景物描写来渲染气氛(www.e993.com)2024年10月15日。从正面着笔。如:杜甫的《登高》,是五十六岁的老诗人独自登上夔州白帝城外的高台,眼前的秋江之景,引发了他身世飘零的感慨,渗入了他老病孤愁的悲哀。首联“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”,写俯仰间所见所闻,一连出现六个特写镜头,渲染了萧瑟悲凉的秋江景物的特点,...
初中语文阅读理解答题技巧,最全整理版!
九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式:概括叙述、细节描写十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状...
初中语文阅读理解最全的33套答题公式!
①此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)。即“什么人+干什么”这可以作为一句话概括文章内容答案。②表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……③抒发了作者的……的感情。4.分析材料组织特点?
初中语文古诗词分题材赏析汇总版,90%考点都在这里了!
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。1.上阕中塞下风景“异”在哪里?表达了词人怎样的思想感情?“异”在(1)秋天边塞的大雁过早飞向衡阳,且毫无稍事逗留之意。实际上写塞下极寒,与家乡吴...
知识汇总 | 语文:初中古诗词分题材赏析(下)
①在描写景物、节令之中,蕴含着一种时序交替的自然理趣。②表现了时光匆匆,光阴荏苒,身在他乡的游子的思乡之情。③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征,表现了诗人乐观、积极、向上的思想感情。④“生”与“入”用了拟人的修辞手法,富有情趣。