初中作文审题立意100例,有用的写作技巧点拨!

写两条线索,一条写自然中花朵即将绽放,另一条写自己的内心情感,先抑后扬。在看到花朵绽放时内心情感发生变化,领悟到人生哲理,此时两条线索交汇。题目中的“花”除自然中的花外,还可理解为亲情、友谊、理想等。10、我心中的桥“桥”明显是比喻,可写以下四个方面:第一,亲情(父爱、母爱)是连接两代人的感情...

帮你逆袭的100个作文提分建议 初中生必看

写文章时,要对赞扬的人或事可以先抑后扬。“抑”就是压下去,含有批评之意。“扬”就是扬起,也就是赞扬。用这种方法去构思一篇文章,即先抑后扬法。怎样运用这种方法呢?首先要懂得这种方法是用对立的描绘来反映作者的写作意图或表现作者内心情感的。“抑”不是作者的愿意,只是一种手段,“扬”才是作者的本意,...

初中语文记叙文阅读理解(中考)高频考点

2.词语的指代内容。理解词语指示代词的含意一般从以下两方面入手：（1）认真阅读代词所在的段落，多数情况代词指代的内容出现在词语的前面，极少数情况是在代词的后面，因此，首先看代词的位置，先往前找，再往后找。词语的指代内容有时是一个词或一句话。（2）由近及远，查找释句。一般答题格式：“×”（词）指...

初中语文现代文阅读知识点总结大全

4.欲扬先抑。即以退为进,先抑住某个人物或事物,后确立自己的观点或主题,达到突出主题的目的。识别方法:一般情况下,采用这种手法的文章,作者先表达对所描写的事物或人物的不满之情。接着在一两件小事的叙述中,突然转变了对这个事物或人物的看法。这就是欲扬先抑。5.设置(造成)悬念,激发读者的阅读兴趣。

【艺林语文教学】 初中语文现代文阅读知识点总结大全

4.欲扬先抑。即以退为进,先抑住某个人物或事物,后确立自己的观点或主题,达到突出主题的目的。识别方法:一般情况下,采用这种手法的文章,作者先表达对所描写的事物或人物的不满之情。接着在一两件小事的叙述中,突然转变了对这个事物或人物的看法。这就是欲扬先抑。

方法技巧 | 写作文时候100个最基础的“怎么办”!非常实用

十五、不会先抑后扬怎么办?写文章时,要对赞扬的人或事可以先抑后扬(www.e993.com)2024年11月11日。“抑”就是压下去,含有批评之意。“扬”就是扬起,也就是赞扬。用这种方法去构思一篇文章,即先抑后扬法。怎样运用这种方法呢?首先要懂得这种方法是用对立的描绘来反映作者的写作意图或表现作者内心情感的。“抑”不是作者的愿意,只是一...

温儒敏:大多数语文老师的课都讲错了!现代文不能“放羊”减量!

这要求学生阅读时能欣赏就可以了,有的老师要求学生费很多精力去分析总结长妈妈的性格多侧面,甚至要画出思维导图,分析“先抑后扬”的写法,意思是对长妈妈的印象起先讨厌,后来欣赏。这有些费事,而且没有必要。其实孩子对人的好恶,是很直观的,常常会有变化。我看还不如引导学生在阅读中体会孩子心目中长妈妈的不同...

现代文阅读理解必杀技大全

(5)先抑后扬:先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬。作用:突出强调了事物(人物)的特征。(6)侧面(间接)描写:侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能,使得文章结构更加集中紧凑,表达更为简洁精练。作用:直接和间接描写方法结合运用,可以使被描写的人物或景物的特点更加...

小学生写作文100个怎么办!非常实用,很多家长都打印了

十五、不会先抑后扬怎么办?写文章时,要对赞扬的人或事可以先抑后扬。“抑”就是压下去,含有批评之意。“扬”就是扬起,也就是赞扬。用这种方法去构思一篇文章,即先抑后扬法。怎样运用这种方法呢?首先要懂得这种方法是用对立的描绘来反映作者的写作意图或表现作者内心情感的。“抑”不是作者的愿意,只是一...