利用“成就动机理论”,培养孩子学习内驱力(一)

成就动机是一种个体为了追求成功或者说是为了达成某一目标的活动的动机。社会心理学家麦克利兰认为成就动机是个体人格中的一个非常稳定的特质。对学生来说,高的成就动机可以让孩子对知识、成绩更加渴望,他们可以克服学习过程中遇到的各种困难和阻力,会使得他们更积极主动地去学习,并最终达到自己的目标取得学业的成功。

用人才盘点的方式打开欧洲杯,梅西和C罗谁才是球王?

“冰山”理论下的梅罗对比基于麦克利兰的“冰山”理论盘点梅、罗的素质,可以发现二人在图1“冰山”之上的素质方面,虽各具特点,但没有本质的差别。其中值得一提的是“经历”这一维度,虽然C罗效力过的俱乐部数量比梅西多一些(前者出道于葡萄牙体育,先后效力过曼联、皇马、尤文等队,现效力于沙特利雅得胜利),但考虑到...

探索管理哲学中的人性基本假设

在管理理论的运用中,弗雷姆的期望理论、赫茨伯格的双因素理论、麦克利兰的成就需要理论、波特和劳勒的综合激励模型,都是对社会人假设在现实管理理论中的演绎与表现,这些理论反过来又丰富了该假设的内容。社会人假设是理性经济人假设的进一步发展与完善,把只关注员工的工作效率转向到更关心员工在组织中的归属感、认同感、成...

四大基本激励原理之成就需要理论、ERG理论

成就需要理论也称激励需要理论,是20世纪50年代初期,美国哈佛大学的心理学家戴维·麦克利兰(DavidC.McClelland)集中研究了人在生理和安全需要得到满足后的需要状况,特别对人的成就需要进行了大量的研究,从而提出了一种新的内容型激励理论——成就需要激励理论。成就需要激励理论的主要特点是:它更侧重于对高层次管理中被...

生活中的博弈论——冰山理论

前两者是具体可见的，后两者是寓于前两者之中的。后来，大家在研究任何文学作品的时候，总是首先要搞清楚水下的“八分之七”，因为这一部分是冰山的基础。1987年美国心理学会杰出科学贡献奖得主戴维·麦克利兰认为在观察一个人能力的时候，除了观察一个人表层的知识与能力，即他是在哪个学校毕业的、读什么专业之外，...

麦克利兰的成就动机理论

麦克利兰提出了三种需要理论,他认为个体在工作情境中有三种重要的动机或需要:1.成就需要(Needforachievement):争取成功希望做得最好的需要(www.e993.com)2024年11月19日。2.权力需要(NeedforPower):影响或控制他人且不受他人控制的需要。3.亲和需要(Needforaffiliation):建立友好亲密的人际关系的需要。

2023年自考组织行为学知识点:内容型激励理论

1.需要层次理论(马斯洛):从低到高生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。某一层次需要得到相对满足时,其作用随之减弱或消失,上一级的较高层次需要成为新的激励因素。2.成就需要理论(麦克利兰):(1)权力需要;(2)友谊需要;(3)成就需要。

「识别人才」攻略:黄金圈理论,胜任力和结构化行为提问

后来发现这样选出的外交官,70%都不理想。于是麦克利兰和很多美国的外交官员访谈,他发现卓越的外交官,有三个共同的行为特质,他将之统称为胜任力。详解胜任力Competency“胜任力Competency”,是指能将某一工作中有卓越成就者与普通者区分开来的个体深层次特征。主要包括三个方面:...

怎样区分好理论和坏理论

在激励理论中间,我们看到很多好理论:麦克利兰的成就动机论、马斯洛的需要层次论、赫兹伯格的双因素论(保健因素和激励因素)。以上理论都是基于对人性的准确把握。弗洛姆的期望理论则是一个坏理论,因为它基于人本质上是理性动物这个错误假设。第二个特征:好理论超越常识例如,常识认为,船小好调头,小企业比大企业更灵活...

自考“管理心理学”资料-科学家及理论与作品、贡献

1、主要有“马斯洛的需要层次论”、“赫茨伯格的双因素理论”、“麦克利兰的成就需要理论”。2、主要贡献在于:揭示了构成激励内容的需要有哪些、各自的作用是什么,各种需要间的主次顺序等问题。(十一)过程型激励理论:1、主要有“弗鲁姆的期望理论”、“洛克的目标理论”、“斯金纳的强化理论”。