2025公共基础知识政治考点——马哲中易混淆的原理
只有在相互依存的同一基础上,矛盾双方的斗争才有意义和可能。2.矛盾的普遍性寓于特殊性普遍性是指事物的共性、一般规律或本质特征。特殊性则是指事物的个性、具体情况或个别表现。从具体事物来看,每一个具体的事物都有其自身独特的、不同于其他事物的特点(特殊性),但在这些不同的具体事物之中,又都包含着同类事...
公共基础知识:马克思主义哲学中矛盾的精髓
(1)矛盾的普遍性即矛盾的共性,矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的,的,矛盾的个性是有条件的,相对的。矛盾的普遍性和特殊性也就是共性和个性,一般和个别的关系,他们是辩证统一的。(2)普遍性存在于特殊性之中,特殊性中包含着普遍性。如:白马,黑马,灰马等与马进行对比的时候,他们都是特殊性。
朱永新:好的教育,就这9大定律
特色或个性寓于共性之中。像前面所举的那所重点中学,如果没有较高的教学质量和较高的升学率这两点共性作为基石和保证,那么,你即便有丰富多彩的第二课堂,即便在科技发明、艺术表现等方面出了一批苗子,我们也很难说你就是我们理想和期待中的好学校,你的办学业绩就是卓而不群的。问题是,你不能满足和停留在这两点...
专访丨在工作中把握共性与个性关系的辩证法
实事求是是党的思想路线,也是纪检监察机关开展工作的重要原则。工作实践中,既要解决普遍存在的共性问题,又要发现本地区本部门突出的个性问题,因地制宜、精准施治。李凯:共性寓于个性之中,这就要求我们在认识事物的时候要坚持具体问题具体分析的基本原则,把分析问题和解决问题的整个过程都放到具体事物的具体条件中...
共性是抽象的,而个性是具体的……
共性是抽象的,而个性是具体的。抽象的东西太抽象,离开了具体的东西,它自己无法表达自己。比如,人类的共同特征需要借助于每一个具体的人来体现。如果世界上没有了人,那么“人类的共同特征”将无以表达。而具体的东西,本身就很具体,它不需要寓于其他,自己就能表达自己。
把思想政治工作寓于群众工作之中
“追求物质财富的极大丰富,本身就是共产主义的题中之义(www.e993.com)2024年9月11日。”授课老师的话紧紧抓住了听课群众,“但真正的共产党员绝不是为了自己发财,而是为全人类谋福利。只要这个世界上存在着为人民服务的价值理念,我们立足于自己的岗位努力地去做为人民服务的事业,我们就是在为共产主义奋斗!共产主义并不虚无缥缈,它就在我们...
基础教育要重视学生个性健康发展
首先,共性寓于个性之中,并通过无数个性体现出来,没有脱离个性的共性。共性并不是独立于个性之外的自在之物,它只能隐含于个性之中。学生个性的培养要充分认识到共性与个性的深刻辩证关系,把普遍的素质要求、教育方法与具体的个性特征、教育途径结合起来,才能使个性健康地发展。2、个性源于客观环境,成于教育过程研究...
天人之辨与忧患意识:纪念冯契先生逝世二十五周年
马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中曾指出,“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”更是早已成为人所共知的经典论述。冯契先生认为,自然界的事务都有个性与共性,都是特殊性与普遍性的同意,而共性寓于个性之中,类的本质体现于作为类的分子之中。由此,他批评我国在群己方面...
年轻干部怎样做好调查研究
所谓典型调查,就是从有关范围内所有的对象中选择有代表性的案例进行调查,通过调查具有代表性的事物,即可推知同类事物的情形。马克思主义的认识论告诉我们,人们对客观事物的认识,都是从个别到一般,再由一般到个别,“共性寓于个性之中”。集中一定的时间,蹲下去,通过对典型的解剖,以小见大、以点带面,从中得出规律...
建设中国特色、世界一流大学新路的时代内涵
共性寓于个性之中,没有个性的共性是不存在的。这条新路所蕴含的马克思主义辩证法思想,从更深层意义上看,更是道路自信、理论自信、制度自信、文化自信在高等教育领域的全面体现。深刻理解这一唯物辩证法思想,必将使我们更加坚定地走好“双一流”大学建设之路。