“自我评价”从1000字减为150字 长沙市初中综合素质评价“瘦身”了
一、强化学校为评价主体学校要将综合素质评价工作与日常教育教学管理相结合,开齐课程、开足课时,积极创造条件、搭建平台、整合资源,充分发挥学校党团和学生组织的作用,引导和组织学生开展有意义的活动;关注每个学生的发展,积极为学生提供展示的舞台。利用信息化手段记录客观数据和成长实证材料,真实反映学生的发展状...
高中生综合素质自我评价怎么写,从学习、品德、实践、合作4大方面入
4、团队合作:评价自己在团队合作中的表现,包括与同学、老师和社会各界人士的合作经历。可以描述自己在团队中的作用和贡献,以及面对团队问题时的处理方式。高中生在写综合素质自我评价时,要真实客观地反映自己的情况,不夸大不缩小。同时,可以结合具体的事例和数据来支撑自己的评价,让评价更有说服力。最后,要注意在评价...
人力资源专业丨高级经济师业绩内容参考|招聘|绩效管理|人力资源...
一方面,挖掘公司内部的培训师潜力,选拔和培养了一批内部培训师,开展内部培训课程;另一方面,与专业培训机构和高校合作,引进外部优质培训资源,为员工提供更具专业性和前瞻性的培训内容。通过内外结合的培训模式,员工的专业技能和综合素质得到了有效提升。2.员工职业发展规划协助员工制定个人职业发展规划,为员工提供职业发展...
密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年
学校课程成果凸显,近两年被评为北京市科技节优秀组织单位、北京市中小学生植物栽培大赛优秀组织单位、密云区课程建设先进单位、综合素质评价先进单位、第25届艺术节优秀组织单位、科普知识活动竞赛优秀组织单位、获密云区教育教学成果奖等三十多项奖励。道阻且长,行则将至;行而不辍,未来可期。密云六小将继续以“大美密...
教育部印发《普通高中学校办学质量评价指南》,含18项关键指标
(二)坚持综合评价与特色评价相结合。在关注学校全面育人整体成效和学生德智体美劳全面发展情况的同时,注重差异性和多样性,关注学校特色发展和学生个性发展情况,切实防止用“一把尺子”衡量不同学校的做法,促进普通高中多样化有特色发展。(三)坚持外部评价与自我评价相结合。在构建多方参与、统筹优化、组织高效的外部评价...
事关高考!破除“唯分数、唯升学”倾向,高中评价“指挥棒”来了
全文长10800字,阅读大约需要15分钟教育部昨天(10日)发布《普通高中学校办学质量评价指南》,着力克服普通高中办学中“唯分数、唯升学”倾向,切实扭转不科学的教育评价导向,加快建立以发展素质教育为导向的普通高中学校办学质量评价体系(www.e993.com)2024年10月28日。其中提到以下要点:...
岳阳市教育体育局关于印发《岳阳市普通高中学生综合素质评价工作...
普通高中生的综合素质评价工作从高一年级第一学期开始进行,以学校为单位按照评价内容中五个维度所包含的评价要素和关键表现开展工作。1.自评学生根据本人平时表现,依据综合素质评价各个方面的要求,写出自我陈述报告。2.互评依据综合素质评价各方面的要求,结合学生平时表现、学生本人自评,班级同学之间进行互评,写...
云南:学业水平考试与综合素质评价相关说明
(2)2006年(含)以后参加过高考的往届生的考生综合素质评价信息,由考生当年电子档案中的“自我鉴定”、“高中体育成绩”、“高一、二年级体检信息”、“学校鉴定”等四项信息组成。其中,“自我鉴定”即考生“自我评价”,“学校鉴定”即考生“毕业学校评价”。这类往届考生在报名时要准确填写最后一次参加高考的“往届年...
中学《综合素质》历年试题与参考答案(五)
C.素质教育应遵循教育规律D.素质教育不要求学生平均发展2.吴老师在指导青年教师时说道:"我们是生物老师,自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要,所以对各有所长的学生,我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。"这种说法表明教师劳动具有()...
来了!华东师范大学2020年上海市综合评价录取改革试点招生简章
为全面贯彻落实党的教育方针,根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》精神,积极探索“基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制”,依据《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》的有关要求,华东师范大学2020年继续在上海市实施综合评价录取改革试点工作。