统编版高中语文教材,写作任务全梳理

比如,曹操《短歌行》运用比兴手法和典故表述心志,陶渊明《归田园居》用白描呈现日常生活画面,李白《梦游天姥吟留别》用瑰丽的想象表现梦境,白居易《琵琶行》把抽象无形的音乐化为具体可感的形象等。从本单元选择一首诗词,就你感触最深的一点,写一则800字左右的文学短评。单元写作任务学写文学短评阅读文学作品时,...

统编高中语文必修上册期末复习要点与复习指导:第二、三单元

《登高》通过登高所见秋江景色,倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情和抱负无成的怅恨。《琵琶行并序》是一首乐府诗,白居易借与“天涯歌女”的偶然相逢,唱出了“沦落天涯”的悲慨。《念奴娇·赤壁怀古》借对古战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念,曲折地表达了词人功业未就的抑郁心情。《永遇乐...

吉林省吉林市2024届高三上学期第二次模拟考试语文试题及答案

B.材料一虽是新闻,却字里行间流露出作者的情感,如“出海”一词,表现出对中国科幻作品走出国门的喜悦之情。C.材料二中,刘慈欣担心科技发展会引发人在生物学上的进化,从而重新定义人们的认知,导致科幻文学处境艰难。D.材料二通过访谈的形式,使读者不仅能够了解科幻文学的特征,而且会产生对科幻文学未来发展的关注和...

上好民族地区高中语文课的“研—思—践”——以普通高中语文必修...

例如,在学习《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行》时,设置“与诗人结伴同行”的学习任务:请通过小组合作、大声朗读、反复体会,走进李白的梦里,与他共游天姥山;登上夔州白帝城外的高台,领略萧瑟秋江之景;赴白居易的浔阳江头,聆听琵琶的回响(可以参照课下注释、工具书等方式解决读音、句意等问题)。对民族地区学生来...

浅析《琵琶行》中“沦落人”的含义

浅析《琵琶行》中“沦落人”的含义渭南高级中学高一年级21班学生杨佳琪在反复阅读中,我深深感觉“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的千古名句绝不是灵光乍现问世的,而是在琵琶女的一步步深入倾诉中、诗人对自己的一次次反省中成就的。原因有三:首先,作者对琵琶女的初印象只是“舟中夜弹琵琶者”“听其音,铮铮...

部编教材高中语文全部知识梳理

11.P64《梦游天姥》《登高》《琵琶行》艺术特色鉴赏(www.e993.com)2024年11月8日。(选择题可参考)12.P64诗歌中赏析某一联13.P64诗歌中景物描写的精妙(如何写+效果、作用)14.P68《赤壁怀古》《京口北固亭》《声声慢》艺术特色鉴赏。(选择题可参考)主观题考点:《赤壁怀古》“写景、咏史、抒情融为一体”;《声声慢》“叠字中包...