正确认识当前中等职业教育发展的时代价值
中等职业教育不等同于中等职业学校教育,也是属于我国高中阶段教育的重要一部分。因此,深化普职融通不可将中等职业教育与普通高中教育二元对立起来,而是要通过举办综合高中等方式,在学籍转换、课程共享、学分互换等方面进行改革创新,实现对一批普通高中办学水平的提升,深化高中内涵建设,有效缓解普通高中多样发展不充分的问题,...
中等职业教育明确“少而精”新定位 多地普职分流比例大幅放宽
从在校生人数上看,2023年,全国高中阶段教育在校生4102.09万人,其中中等职业教育(不含人社部门管理的技工学校,下同)占比约31.7%,已不足三分之一。从招生人数上看,2023年,全国高中阶段教育招生1421.84万人,普职比为6.8∶3.2,其中普通高中招生967.8万人,同比增长2.14%,中职招生454.04万人,同比减少6.34%。从学校数量来看...
教育十字路口:龙门学校深度解析高中与中职的异同与优势
**中等职业教育**:中职教育则相对开放,其入学门槛较低。大部分中职学校对中考成绩没有太高要求,甚至部分热门专业可能通过面试或技能测试来选拔学生。中职学校的招生对象更加广泛,既包括初中毕业生,也包括在职人员、农民工等社会群体,体现了其教育服务的社会性和包容性。四、就业与深造**普通高中**:普高毕业生主要...
中考分流、校企分离……中国职业教育“低人一等”的原因找到了
各级职业院校,在教育经费和师资力量上,都比同级的普通院校薄弱。2019年,国务院出台了《国家职业教育改革实施方案》,强调新增教育经费要向职业教育倾斜,各地中等职业学校生均财政拨款水平适当高于当地普通高中,高等职业教育要在不低于生均12000的基础上,逐步提高拨款水平。然而,根据教育部的公告,到了2022年,中职学生平均每...
山西:中等职业学校开展综合高中班试点工作
山西:中等职业学校开展综合高中班试点工作中国教育报-中国教育新闻网讯(记者苏峰)“每市试点中职学校原则上不超过5所、每县(市、区)不超过1所。每所试点中职学校每年试点班一般为3至4轨。”近日,山西省教育厅联合省发改委、省财政厅印发《关于开展综合高中班试点工作的指导意见》,着力构建山西高中阶段职普协调...
西安职业高中是普通高中还是中职学校?
显然不是,职业高中同属于中等职业教育序列,学制为三年制、学历层次为中专;与地区技工学校、中专学校同属于一个类别和层次,学校中等职业教育文化课和学院所设置的专业课为主,每位学生都注册有中等职业教育学籍(www.e993.com)2024年10月27日。那么,为何在陕西省西安市的众多职业高中里面,存在着大量明显与办学方向不符(开设普通高中文化课),并且还公...
鄂尔多斯市2024年初中学业水平考试与高中阶段学校招生工作方案
四、中等职业学校、自治区五年制高职(3+2)招生录取(一)中等职业学校。1.中等职业学校招生范围:我市各中等职业学校均面向全市招收应、往届初中毕业生,户籍不限。2.总分折算办法。我市中考总分为740分,参加少数民族语文考试的考生总分为840分。为保证中等职业学校志愿的公平性,在志愿填报前,将总成绩(不含加分...
明年起山西将试点初中后5年制高等职业教育
高等职业学校为全省独立设置的公办高等职业学校。招生对象为参加当年我省中考的初中毕业生。中职段招生录取按照当年参加中考考生分数和报考志愿由高到低择优录取,录取为职业中专学籍。高职转段工作由试点中等职业学校负责组织报名、现场确认和成绩记录,高等职业学校负责办理录取备案手续。高等职业学校在学生入学后第五学期末...
《残疾人中等职业学校设置标准》文件解读_合肥市残疾人联合会
近日,中国残联、教育部、中央编办等七部门联合修订并印发了《残疾人中等职业学校设置标准》(以下简称《设置标准》)。这是残疾人教育事业发展中的一件大事,也是对现代职业教育体系建设的重要补充,尤其是在实施“职业学校办学条件达标工程”的背景下,意义更加凸显。到目前为止,我国先后研制颁布了《高等职业学校设置标准(暂...
孝感市2024年高中阶段学校招生考试实施办法出炉
普通高中招生录取对象为参加全市统一组织的2024年初中学业水平考试、考查和综合素质评价,成绩达到普通高中招生录取要求的应届初中毕业生。中等职业学校招生录取对象为应届初中毕业生及全市往届初中毕业生。招生计划全市普通高中、中等职业学校招生计划由孝感市教育局根据教育事业高质量发展需要统筹安排。“3+2”学校(专...