全国教书育人楷模杨梅:师者仁心 用爱心照亮中职学子成长路

学习传统手工艺需要一颗沉静的心,方能领悟其深厚的魅力。杨梅用心培养学生的耐心与毅力,她身体力行,让学生在言传身教中感受传统手工艺的温度和力量。杨梅以盘扣为引,持续探索中国结、丝网花、立体布纹等手工艺术,积极尝试将现代设计理念融入盘扣制作,赋予其更时尚的外观,同时,她也在不断探索不同材质的运用,以此拓...

【榜样】“全国教书育人楷模”杨梅 :扎根职教“盘扣”师者仁心

2020年,在安徽省首届“江淮名匠”颁奖典礼上,杨梅作为应邀的六位江淮名匠之一,进行了现场盘扣制作技能展示,优美的造型、精湛的技艺不仅展现出传统文化和传统手工艺的独特魅力与感染力,同时展示了“江淮名匠”一丝不苟、精益求精的工匠精神。杨梅的盘扣作品多次受邀参加安徽省“徽姑娘”手工编织工作推进会、安徽省女职工...

课教学-普洱茶课程

普洱茶校本课程通常包括以下几个方面的帮助内容:1.普洱茶的茶文化起源和历:学普洱茶的学员起源、发展历程和传统制作工艺,了解普洱茶的培训全面深入的普洱茶课程:内容、教案与教学策略普洱茶泡茶学课程普洱茶是中国著名的内容一类发酵茶,被誉为茶界的学员“贵族”。正因为其特殊的起源发酵工艺和独特的发展风味,...

非遗教育 | “融懿学堂”手工艺学院,不断推动非遗活态传承!

在非遗课程研发方面,公司聚焦非遗及传统手工艺类课程及标准化材料包的整体开发,组建了专业课程研发团队,打造自有的非遗教学体系,着力于非遗教育课程、教案、教材、教具和材料包的标准化,并将非遗技艺与国学经典、传统文化相结合,形成更具科学实践性的课程体系推广到全国的中小学、幼儿园素质教育课堂,目前已完成金工、木工...

高中历史《世界遗产公约》教案

教师举办非物质文化遗产知多少的知识竞猜活动,通过学生的回答总结,“非物质文化遗产”包括以下几个方面:①口头传统和表现形式;②表演艺术;③社会实践、仪式、节庆活动;④有关自然界和宇宙的知识和实践;⑤传统手工艺。过渡:我国拥有大量的文化遗产,又是如何保护它的呢?

丁宇卓:探析高中美术教学在培养学生核心素养的有效路径 | 行知纵横

借助网络展示若干哥特式风格建筑物,使学生能够在兴趣引导下提升自身艺术鉴赏能力,继而在转变育人理念基础上有效培育学生核心素养;第三,践行立德树人理念,从德育、美育等角度出发进行教学实践,例如教师在讲解传统工艺美术有关知识时,可引导学生树立传统文化习承意识,积极保护传统手工艺文化,培育学生美术文化素养,提高高中美术...

“中华文化大乐园印尼雅加达营”召开研习教案会

一件手工艺品),从传授中华文化和巴蜀文化的角度出发,结合受教华裔青少年的身心特点、年龄结构和汉语水平,突出“因地制宜、因人施教”,“灵活教学、寓教于乐”的办营特点,做了精心的课程准备,尽可能在中华传统文化的教授中融入多样性和趣味性,让学生在感知中华民族优秀传统文化精彩魅力的同时,增强民族自豪感和认同...

高中教师资格证科目三考试内容公开

1.了解外语教学基本理论,理解语言观、语言学习观、语言教学观等对高中英语教学的指导作用。2.理解国家颁布的英语学科课程标准的目标内容(语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识),以及课程标准的其他相关知识,并能在教学设计与实施中运用。3.掌握英语语言知识(语音、词汇、语法、语篇等)的教学基本原则、...

国博专家讲解|本月推出8场,快进来看看→

及工艺的数字化解析时间:2023年11月21日(周二)14:30—15:30主讲人:郭小影展览:数说犀尊地点:国家博物馆北16展厅主讲人:郭小影,美术学硕士,副研究馆员。研究方向为工艺史及民族文物研究。主要学术成果:《新疆维吾尔族铜器的造型与纹饰特征》《丝绸之路上的新疆维吾尔族民间手工艺术》《中国国家博物馆藏〈...

我在乡村教美育

在汫洲中学任教初期,林幼庄使用传统的教材。后来她大胆地提出尝试开设手工艺兴趣班的设想,在学校的支持鼓励下,开始试探性地教学。没想到受到学生们的广泛欢迎。2019年学校正式成立学生实践艺术工作坊,名为“嵌塑创意工作坊”。“我们最开始也是懵懵懂懂在做,学校给我们提供了专门的教室,后来有了镇里、市里的各种...