2025广东高中合格性考试对高考有影响吗

合格性考试成绩是普通高中学生综合素质评价的主要内容之一,为高校招生录取提供参考。合格性考试科目成绩合格,方可参加其对应科目的选择性考试。考试科目语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学9门科目的学业水平考试均实行闭卷考试。合格性和选择性考试科目题型均为选择题和非选择题。逐步探索面...

山西省教育厅关于印发《普通高中学业水平合格性考试信息技术...

(二)终结性评价分值:100分,占总成绩的40%。音乐科目学业水平考试成绩以“合格”或“不合格”呈现。过程性评价和终结性评价成绩分别乘以百分比后相加得出最终成绩,最终成绩60分(含60分)以上为合格,60分以下为不合格。七、考试组织与管理(一)组织领导市教育行政部门负责统筹协调和组织领导本地音乐科目的合格...

构建新时代学生综合素质评价新生态

通过“富情境、可追溯”的上联下动式行动探索,青羊区整合优化域长期积淀的学生综合素质评价研究成果,将以典型事件为载体的过程性写实记录与教育部试点区情境性的终结性评价进行有机融合,实现对学生多维度、全过程、立体式的综合评价。在此基础上,青羊区以内稳态理论为基础,以学生发展为中心,构建了一套“点·线·面...

2024年西藏自治区高中阶段学校招生规定

综合素质评价信息来源于学考信息系统,基于学期过程性和终结性评价记录。录取时,招生学校除依据初中学考成绩外,可参考综合素质评价确定是否录取。五、录取工作(一)计划西藏高中班(校)、西藏中职班招生计划由教育部核准下达。区内高中阶段学校招生计划由自治区教育厅核准下达。(二)分数线西藏高中班(校)批次根据...

刚刚,西安市2024年高中招生政策发布→

初中学生评价坚持形成性评价与终结性评价相结合，评价内容包含初中学业水平考试和综合素质评价两部分。初中学生评价工作由市高中阶段学校考试招生工作领导小组（以下简称“市中招领导小组”）统一组织、统一管理。（一）初中学业水平考试1.考试对象符合参加2024年西安市初中学业水平考试条件的八年级学生和九年级学生。2.八...

沈阳市2024年初中学业水平考试及高中阶段学校招生录取工作实施...

按照国家和省初中学生综合素质评价有关政策要求，围绕思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个方面，坚持过程性评价与终结性评价相结合方式，细化和完善评价内容和要求，建立档案，多元评价，跟踪记录，公示结果，充分反映学生的全面发展和个性特长(www.e993.com)2024年11月22日。综合素质评价结果分为A、B、C、D四个等级。（二）体检...

速看!事关兰溪中考及高中招生

高中阶段学校在达到综合素质评定等第要求和最低控制分数线以上的考生中,根据招生计划和考生志愿按学业水平考试成绩从高到低录取。省一级重点普通高中录取要求综合素质评价等第须2A及以上且不得有E,其它普通高中录取的学生须1A及以上且不得有E。考生总分(含政策性加分)相同时,按学业水平考试总分、语文和数学两门学科...

今年起城六区不再下达五区二县招生计划!西安市2024年高中招生政策...

初中学生评价坚持形成性评价与终结性评价相结合,评价内容包含初中学业水平考试和综合素质评价两部分。初中学生评价工作由市高中阶段学校考试招生工作领导小组(以下简称“市中招领导小组”)统一组织、统一管理。(一)初中学业水平考试1.考试对象符合参加2024年西安市初中学业水平考试条件的八年级学生和九年级学生。

《深圳市教育局关于深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见...

中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》(中发〔2020〕19号)要求建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制。广东省教育厅《关于深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(粤教考〔2023〕14号)明确规定,体育和健康科目考试以实践测试为主,纸笔测试为辅,采用过程性和终结性考查相结合的...

关于印发2024年江门市高中阶段学校考试招生工作意见的通知

1.普通高中(含民办)只能录取在我市参加当年初中学业水平考试的考生。2.公平、公正、公开原则。录取时,依据考生志愿、初中学业水平考试成绩总分,参考综合素质评价和考查科目等择优录取。3.经各县(市、区)招生考试办公室审核符合我市中考政策的进城务工人员随迁子女、港澳居民或其随迁子女,享有与本市户籍的初中毕业...