让童谣陪伴孩子们成长!《读读童谣和儿歌》《和大人一起读》新书发布

随后，荔园小学百花校区的老师殷婉婷和荔园小学百花校区三（2）班的同学们通过一堂精彩的《月亮变形记》微课走进了童谣的世界。找到押韵的秘妙，读好童谣的韵味，带着动作师生趣读，创作心中最美的月亮……师生们一起感受了月亮阴晴圆缺之美，在快乐中学习，在创作中成长。在童谣主题辩论环节，来自荔园教育集团的优秀...

成人引导与儿童原创共同发现童谣之美

中新网深圳10月31日电《排排坐吃果果》《小皮球》《雁》《数蛤蟆》《落雨大》《夏秋谣》……一把在记忆中旋转的红色油纸伞、一段镌刻在童年中不知名的旋律，随着孩子们清澈的歌声，唤醒现场观众的童年记忆。由中国大百科全书出版社、知识出版社联合出版的《读读童谣和儿歌》《和大人一起读》日前在深圳首发，...

书香润童心,童谣伴成长——崂山区第二实验小学开展一年级读童谣...

“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来”“小燕子,穿花衣”……为了践行语文"十个"活动,培养一年级小豆丁的阅读兴趣,让他们爱上阅读,崂山区第二实验小学一年级开展了“读童谣、写童诗”的活动。一年级下册的整本书阅读是《和大人一起读——读读童谣和儿歌》,基于此,一年级的孩子们在老师的带领下通过多种方式朗诵...

浐灞二十一小:书香浸童声 童谣润童心

《读读童谣和儿歌》像是一部“会说话”的绘本,同学们通过简单的词句遇见各种各样的事物,见识这个丰富多彩的世界,感受生活的点滴美好。他们可以与小老鼠一起与猫斗智斗勇,体验勇气与智慧的较量;也可以和小鸟一起迎接“春姑娘”,感受大自然的生机勃勃。孩子们踏上了充满惊喜的旅程,从优美的旋律和生动的画面中发掘童...

【人文蓬江】区级非物质文化遗产名录—— 蓬江童谣

蓬江童谣内容质朴,感情真挚、形象鲜明,语言通俗、生动,有的很风趣,富幽默感。虽无统一固定的语言格式,但章节比较整齐,语调清新明快,形式自由活泼,曲调优美、柔和,音域不广,音程跳跃不大,节奏富于变化,多以方言声调高低“问字求音”。在表现手法上,比兴、夸张、重叠、谐音,多有运用。揭露抨击性的常用谐音、隐语。双...

《小步日诵》:给幼儿的语言启蒙分级诵本

每一篇都值得一读再读风来了,雨来了,蛤蟆背着鼓来了(www.e993.com)2024年11月16日。什么鼓?花花鼓,乒乓乓乓二十五。——《小步日诵·幼儿1级·童心篇》《小步日诵》中的每一篇文章精心择选了这个阶段幼儿喜读乐读的儿歌、童谣、古诗、蒙学典句等,一共384篇。每一篇都是有趣味、有节奏、有韵律,读起来朗朗上口的诗...

别只会给孩子听「挖呀挖呀挖」了,这些儿歌更适合宝宝

这个世界真的不能没有儿歌。6个月的宝宝话都不会说,但听到儿歌就能跟着咿咿呀呀;娃睡前哭闹不止,放首哄睡的歌谣,瞬间睡眼朦胧;出去坐车,娃上蹿下跳,听到儿歌立马变得乖巧。每个宝宝的成长发育阶段都离不开儿歌,当你看到宝宝听着儿歌手舞足蹈的样子,会觉得世界都更美好了。

一年级课文《欢迎台湾小朋友》首次标明了作者马瑾文,有何背景?

我们注意一下,在这册教材中,有一首儿歌《欢迎台湾小朋友》。在脚注中,特意注明了作者是马瑾文。这也是一首存在于教材多年的老课文了,它今年的内容稍有变动,我们用括号表示:一只船,扬起(2023版本为“白”)帆,漂啊漂啊到台湾。接来台湾小朋友,...

0-3岁是宝宝大脑发育黄金期,学会7个早教方法,有效开发智力

四、给宝宝听儿歌、童谣音乐是一种很好的刺激,能够帮助宝宝发展空间感知和节奏感,从而刺激大脑发育。我们发现,宝宝对于音乐都有一种吸引力,当我们给宝宝播放音乐的时候,大多宝宝都会随着音乐的节奏,身体动起来。根据宝宝天生特点,我们可以给宝宝多听儿歌童谣。儿歌童谣韵律感强、节奏明快,同时充满故事性,宝宝在听到儿...

合肥市蚌埠路第三小学开展春日“阅”见美好第九届读书节活动

4.定期向孩子及家长推荐好书,指引孩子爱上阅读。5.在班级群里与家长交流孩子的读书情况,分享阅读经验,家校携手共育。推荐书目一年级下册:童谣儿歌对童谣和儿歌产生兴趣,喜欢读童谣和儿歌类的书籍;乐于展示自己的阅读成果,愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。