教育部办公厅关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知

提倡“提笔就是练字时”,以《义务教育语文课程标准(2022年版)》等为依据,培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势,重点抓好小学新生和低年级学生书写习惯养成,做到“三个一”(即眼离书本一尺,胸离桌子一拳,手离笔尖一寸),助力预防和矫正学生“脊柱侧弯”和“小眼镜”。(二)提高规范书写水平。引导学生树立语言文字...

莒南县第二小学举行语文学科命题研究专题研讨活动

试题聚焦学科素养立意,着重关键能力的考查,设置情境,并贯穿整套试卷。在试卷分析中,王老师重点从试卷内容的考查能力,对应课标要求及学习要点展开分析。????在随后的组内研讨中,各年级组语文老师就试题中认为最有价值的、值得商榷的命题,结合课标理念和自己的教学经验,发表各自的看法。老师们在交流碰撞中启迪智慧,分...

教育部发文加强中小学规范汉字书写教育,提出八方面任务措施

提倡“提笔就是练字时”,以《义务教育语文课程标准(2022年版)》等为依据,培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势,重点抓好小学新生和低年级学生书写习惯养成,做到“三个一”(即眼离书本一尺,胸离桌子一拳,手离笔尖一寸),助力预防和矫正学生“脊柱侧弯”和“小眼镜”。(二)提高规范书写水平。引导学生树立语言文字...

名师引领 共话新课标——张家界澧滨小学举办语文、数学课程标准...

红网时刻新闻9月19日讯(通讯员张文张兵)9月18日,张家界澧滨小学成功举办了一场以“共读新课标,共绘教育梦”为主题的语文、数学课程标准分享交流会。交流会由本校澧韵语文、Yue创数学名师工作室的十余名核心成员主讲分享,共吸引了全校一百多名语文和数学教师参与交流会。交流会上,回顾了我国教育的发展历程,名...

规范中小学汉字书写!教育部发文→

(一)培养良好书写习惯。提倡“提笔就是练字时”,以《义务教育语文课程标准(2022年版)》等为依据,培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势,重点抓好小学新生和低年级学生书写习惯养成,做到“三个一”(即眼离书本一尺,胸离桌子一拳,手离笔尖一寸),助力预防和矫正学生“脊柱侧弯”和“小眼镜”。

教育部要求进一步加强中小学规范汉字书写教育!为什么?如何做?

当前,非纸笔化书写导致书写能力弱化,规范汉字书写教学体系不完善,专业教师缺乏等现象还较为普遍,在一定程度上影响了中小学规范汉字书写教育成效(www.e993.com)2024年11月2日。对此,《通知》从落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》中关于不同学段的写字要求、鼓励多种形式加强规范汉字书写教育、发挥教师表率作用等方面,提出了具体举措。

核心素养导向的小学整本书阅读教学策略

《新课程标准》指出:“阅读是一种个性化的行为,阅读教学要充分尊重学生的个性,要把阅读活动变为学生自我探究、自我体验的活动,使学生在富于个性的阅读活动中发展阅读能力,强化阅读体验,感悟阅读方法,提高阅读水平。”阅读是读者个性化的行为,每一个学生都有自己与众不同的生活阅历和知识的积累,面对同一个作品,自然会...

外国语牧歌小学第十一期教师读书分享探讨“新课标”

她认为，通过对《新版课程标准解析与教学指导》整本书的学习与思考，老师们从中汲取了许多宝贵的教学和指导意见，对今后语文课程的开展有了更明确的认识。同时，她还建议老师们以此次活动为契机，以培养学生核心素养为目标，将学习到的理论知识转化到自己的教学实践当中，不断改进和优化自己的课堂，努力提升自身的教育...

...提升阅读素养 ——萧县举行新课标视域下全县小学语文阅读教学...

为进一步落实《义务教育语文课程标准(2022版)》中拓展型学习任务群之一的“整本书阅读”教学,培养学生语文核心素养,探索整本书阅读教学模式,推进课外阅读课程化,引导学生养成良好的阅读习惯,2023年12月8日上午,在萧县实验小学报告厅举行了新课标视域下小学语文阅读教学推广会。活动由县教研室主任孟辉主持,来自全...

冷水江开展义务教育阶段2022版语文课程标准培训

新冷水江11月27日讯(通讯员段芳)11月24日至25日,冷水江市义务教育阶段小学语文课程标准(2022版)培训在冷水江市第二中学举行。此次活动由冷水江市教育局主办,冷水江市教师进修学校和冷水江市小学语文学科工作室承办。全市500多名小学语文教师参加培训。