宜宾三江新区高店中心学校:用心悦读体验快乐交流碰撞用情教育

2024年4月10日 - 网易

参与交流的共有11位教师,他们分别结合自己的教育教学实际和班级特殊学情、对教育的理解、对生活的体验、对备课专业化知识等几个方面把自己的阅读体会阐释的淋漓尽致。刘华分享《做最好的老师》读后感,结合自身的教学实际谈关于“后进生”的话题,如何转化和关注后进生引起在场老师的共鸣;牟小燕分享《我和学生有个约...

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魏晴:“双减”提质,全面促进教师专业化成长

2021年12月9日 - 网易

(一)强常态教研,促常态课堂教学优质化每周,轮流由一个年级,一个学科的全体教师每人都进行同课异备,周四,抽签确定一名上课教师,周五,由抽到签的老师执教,全校同科教师参与听课,课后,每一名备课教师对课堂教学从不同的维度评课,重要的是提出质疑,大家探索,寻求最佳的教学方法,这样的常态教研有效地促进了常态课的教...

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走出舒适区拓展阅读视野

2023年1月4日 - 中国教育新闻网

在选择阅读书目时,我常以该阅读体系为依循,了解相关领域的新发展、新实践,努力让自己站在教育改革的制高点上,在完善自身专业知识体系的同时,尽可能拓展自己的知识视野。教育理论是教育教学实践的行动指南。对于教师而言,既需要了解行为主义、认知主义、人本主义等宏观的教育理论,也需要从中观的层面把握专业化、学习风格...

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中国教育报2022年度教师喜爱的TOP10图书

2022年12月30日 - 中国教育新闻网

本书批判了那种“倾向于以专业化的技术和野蛮的方式让学生的心灵朝某些特定的方向发展”的教育机构的文化,强调了教育机构精神文化气质的重要性。这让我颇有同感。在多年的教育实践中,我走进过不同的学校,总能感受到每一所学校的文化,感受到不同的精神力量与人文内涵。学校文化反映着一所学校的办学传统和特色,是凝...

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五华区组团把脉农村学校

2022年12月29日 - 云南网

以落实“双减”为目标,精准帮扶团队对学校教育教学情况开展了调研,并指导教师集体备课、上课,作业设计、作业批改,与师生和校长座谈,共同寻找教育教学中的问题,并提供专业的指导示范。精准帮扶团队以“1+1”携手同行的方式,平均每周2次,帮助学校、教师制定“一校一策”“一人一策”等;以听课、议课,送教下乡、同课...

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小学教导处工作计划

2022年4月22日 - 百家号

1.继续推进电子备课制度(www.e993.com)2024年11月4日。细化电子备课要求,统一电子备课模式,教导处将采取定期和不定期的形式,通过校园网对电子备课情况进行检查,组织教师交流学习电子备课的经验,关注和引导教师对电子教案的修改和做好后记,达到四级备课的要求,使“个性化+资源化”电子备课形式真正起到减负增效的作用。2.课堂教学是主阵地,是提高教学...

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中学语文教研工作计划

2022年4月18日 - 百家号

以备课组为单位,专人负责评价及反馈,建立专项电子档案。发挥记者团的能量,拍摄、记录、采访等。教研组要做好提前规划、培训重点、交代清晰等工作。(四)有计划有序列开展好“命题竞赛”等活动,促进青年教师的发展。精心策划好校级命题研究活动,通过系列化的活动激发命题兴趣,丰富年青教师的命题理论知识,提升命题技术...

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关于全省中小学教师“暑假读一本好书”征文获奖情况通报(湘教通...

2016年11月16日 - 湖南省教育厅

组委会共收到全省中小学教师撰写的读后感1469篇,经认真评选,共评选出179篇优秀读后感,其中一等奖20篇、二等奖59篇、三等奖100篇,现予通报(获奖名单见附件)。希望各地各校以此次活动为契机,加强教师阅读,进一步提高教师专业化水平,为教师队伍建设作出更大的贡献。

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中学教导处工作计划