花了5年, 我把三年级女儿蓝思拉到了“天花板”级别, 超出了预期!

5、6月里,妞儿听了不少英文书,读了3本,逐渐找回了英语的熟悉感;这半年她还读了许多古诗词、历史成语故事和历史书,老母亲也常与她交流读后感,感觉她的认知水平提升很快。两方面的进步相互加成,英语阅读也达到了新的高度。2024年6月,三年级下半年,GE12.9+封顶(这也是我们阅读的一个里程碑),并且STAR测试蓝思...

1~9年级的阅读书单,超详细,收藏!

8.《追踪小绿人》三部曲金波著9.《淘气包马小跳系列》杨红樱著10.《装在口袋里的爸爸》杨鹏著11.《肩上的童年》曹文芳著四年级(下册)快乐读书吧1.科普作品:《十万个为什么》(中国)2.科普作品:《爷爷的爷爷哪里来》贾兰坡著3.科普作品:《森林报》(苏联)比安基著4.科普作品:《穿过地平...

构建阅读新生态,引领着阅读新风尚

学校结合新课标下大单元教学及整本书阅读研究,围绕教学过程中的实际问题,以“1+x”主题阅读为研究方向,将读书与语文课堂有机结合,将整本书阅读和“1+x”主题阅读研究纳入语文学科教研。学校成立名师工作室,大力开展“阅读工程”,举行读书沙龙,阅读分享会等丰富多彩的读书活动;将语文课作为读书活动的主阵地,分年级开...

阅读 阅享 阅快乐——合肥市金斗路小学三年级读书节系列活动

三(9)班共读了《安徒生童话》。读了《丑小鸭》,我们相信一切的磨难,都会成为过去,每一个人最后都能变成美丽的白天鹅;读了《打火匣》,我们知道凭借勇敢,普通的士兵照样可以娶到美丽的公主,最后成为国王;读了《拇指姑娘》,我们为拇指姑娘庆幸,因为她最后嫁给了花世界的国王,摆脱了癞蛤蟆和鼹鼠,心里终于松了一口气。

蒙阴县考察团到陵城区开展学校阅读工作研讨交流

要让学生爱上阅读，教师首先要热爱阅读，在阅读中学习、在阅读中思考，在阅读中成长。第四实验小学教师刘彦庆娓娓道来他与阅读的故事。三年级七班的陈博钰同学给大家推荐了绘本《怕浪费婆婆》系列里面的《拯救水精灵》，读后感受与科学制作相结合，制作了感应水龙头，为节约水资源贡献出一份力量，真正将阅读落到实处...

8组家庭寒假计划表曝光,娃娃们寒假的一天:练字、古文阅读、小提琴...

小学3年级语文:1、阅读经典名著,如《小王子》,每天读1小时,提升阅读理解能力;2、每周写一篇作文,可以是读后感也可以是看一部好电影之后的观后感,培养语感和语言表达能力;3、每天背诵一首古诗,先把三下课文中需要背的背完,再开始背诵《小学生小古文100篇》,能背到哪里算哪里;...

三年级上语文期末考试考前必备范文

周日晚,1月21日,晚7点,《小学生必知三大精读课公开课》,重点讲解一儒老师独创三大精读法:一是批注阅读法,二是思维导图阅读法,三是读后感阅读法。关注一儒语文,私信领取《三年级上语文期末考试考前必备范文》完整电子版。朋友圈分享本文或将本文分享学习群,截图发我。可免费领取我的《小学期末阅读写作冲刺三次...

150位名师、作家、院士等“组团”,打造“寒假嘉年华”公益阅读活动

老师们将开展12场“名师读写指导与作文命题专场”和“优秀作文点评与网络颁奖典礼”直播。部分图书的作者也将亮相活动现场，与小读者们面对面讲解书籍要点并答疑。“我坚信文字是有力量的。这一份信念，最早源于我小学三年级的时候。彼时，我写了一篇题为《劝爸爸戒烟》的作文……从那天开始直到今天，父亲再也没有碰...

从学好语文的源头出发

阅读是非常个性化的行为。因此,我们尝试让高年级学生向低年级学生推荐自己阅读后喜欢的名家经典书目,然后在学生推选出的众多书目中,再有引导性地选择、编制出从小学一年级到高中三年级的阅读书目。以前的阅读书目是专家推荐,现在学生自己也能参与其中,学生的推荐兴趣浓厚。同时学生对别人推荐的书目也很感兴趣,在同龄人写...

我的教学主张——学好语文的“三字诀”:读、问、写

三、要学生勤动笔。俗话说:好记性不如烂笔头。在语文教学中,让学生写读书笔记:摘抄、摘录,写读后感,写日记等。写读书笔记,可以提高思维的条理性和深刻性,有助于加深对文章的理解、记忆。学完《汤姆·索亚历险记》后,我要求学生每人写一篇读后感,他们有的从汤姆的冒险精神方面去谈,有的则从汤姆善解人意方面...