《南史》专题︱于溯:竞技文学及其时代|沈约|岑参|唐人|谢灵运|...

自刘宋以来,南朝文学圈的一个竞争重点就是侔色揣称、指物呈形,用文字去打型,“巧言切状,如印之印泥”(《文心雕龙·物色》),已属不易,再选用不同的镜头,配合不同的打光,设计不同的构图,则真正是用文字去搞摄影了。竞技不止于此,当镜头动起来,摄影又升级成了摄像,彩丽配合着起伏的韵律出现在镜头前,声色...

《文心雕龙》读后感

宋代原已有了《文心雕龙》的刊本,《宋史??艺文志》即有“辛处信注《文心雕龙》十卷”的记载,却亦已散失。惟南宋时编刻的《太平御览》中,摘录有《文心雕龙》原文四十三则,涉及《原道》、《宗经》、《神思》等二十余篇,计九千八百六十八字,占了全书的四分之一。元惠宗至正十五年(1355)年,嘉兴郡守刘贞...

小文章见大视野——读詹福瑞新著《小言詹詹》

从历史上看,刘勰在《文心雕龙·物色》中说:“以少总多,情貌无遗。”宋人葛立方在《韵语阳秋》中曾说:“尝鼎一脔,可尽知其味。”清代王士祯在《渔洋诗话》中指出:“一滴水,可知大海味矣。”《华严经》有云:“以一统万,一月普现一切水;会万归一,一切水月一月摄。”以上强调的都是要以小见大、以少总...

小文章见大视野-光明日报-光明网

????从历史上看,刘勰在《文心雕龙·物色》中说:“以少总多,情貌无遗。”宋人葛立方在《韵语阳秋》中曾说:“尝鼎一脔,可尽知其味。”清代王士祯在《渔洋诗话》中指出:“一滴水,可知大海味矣。”《华严经》有云:“以一统万,一月普现一切水;会万归一,一切水月一月摄。”以上强调的都是要以小见大、...

周汝昌一卷《红楼》触百思 少年时曾英译《文赋》

对话“书圣”情注文华周汝昌这样向笔者吐露他一生的学术追求:“我这一生是个大杂烩。我一生要做的有两个大主题,一是把陆机的《文赋》翻译成英文,这个完成了。但第二个却半途而废了,那就是把中华文学论艺术论的经典之作《文心雕龙》50篇,逐字逐句地重新考证梳理。现在社会上看到的是范文澜先生的注本,从‘...

广博宏丽,卓绝汉代丨新版《司马相如集校注》出版

刘勰的文学观比班固通达得多,进步得多,对相如的文赋几乎是全面肯定的,对封禅文除赞成班固的观点外,又从文体创新方面给了很高评价(www.e993.com)2024年11月11日。他在《文心雕龙·封禅》中说:“观相如《封禅》,蔚为唱首。尔其表权舆……赞之以介丘。绝笔兹文,固维新之作也。”但是,当他们把此赋和扬雄的仿作《剧秦美新》加以对比时,...

小文章见大视野

????从历史上看,刘勰在《文心雕龙·物色》中说:“以少总多,情貌无遗。”宋人葛立方在《韵语阳秋》中曾说:“尝鼎一脔,可尽知其味。”清代王士祯在《渔洋诗话》中指出:“一滴水,可知大海味矣。”《华严经》有云:“以一统万,一月普现一切水;会万归一,一切水月一月摄。”以上强调的都是要以小见大、...

【悦读南安】华侨中学师生:走近艾青,走进诗歌!

语微词穷道不尽,文心雕龙学无边。淑女诗情春常在,兰蕙满庭意更浓。大家好,我是南安市华侨中学高二年语文老师黄淑兰,刚才我念的诗句就是“语文淑兰”的藏头诗。我喜欢阅读、朗诵,演讲,特别喜欢用朗读的方式阅读各类文本,因为我认为,朗读能更好地走近作品里的人物,更真切地体会作者的意图和情感,品味到不同人的酸甜...

最是书香能致远——我的读书故事

静谧午后,半缕斜阳,茶香袅绕,气氛氤氲。采一缕暖阳入身,捧一本书籍入心,身心舒畅,惬意自得。《文心雕龙》中说,思接千载,心骛八极。读书给予我们无限的想象力和思考,让思绪连接古今千年,心为所动,情为...

「新书分享」陈希瑞|两山排闼送青来

这不正好应了《文心雕龙·神思》中，“意授于思，言授于意，密则无际，疏则千里。”文章的含义来源于构思，所说的言语又受到文章含义的制约。如果这三者能够机密的结合在一起，毫无缝隙，疏漏了就会相去千里。在《从乡村出发的写作》中，作者从“一场从乡村出发的写作”、“一个特力而不独行的探索”、“一趟...