带三年级普娃女儿看完这些历史书,却意外促进初中“大语文” ...

因我家一二年级没有阅读中文书,那第一遍阅读只能二年级结束的暑假开始和三年级一年完成。妞儿说,妈咪,我很喜欢看历史书啊,我问为什么,她说看历史书,就是看真实的故事书,故事书唉,当然很喜欢看了。主线阅读前的准备—01—拼音类历史低阶书因妞儿的中文阅读水平不高,也没有文史知识储备,直接上主线的书,...

胡远明:如何撰写课题结项报告?

如在三年级上册第一篇习作人物科收到的病例“猜猜我是谁”中,学生笔下的我长相大同小异,“弯弯的眉毛下有一双明亮的大眼睛,高高的鼻梁下有一种能说会道的嘴……”作文里的人物都长的一模一样,没有个人特点,我们对症下药,指导学生找出所描写同学的最突出的特点,让与众不同的同学形象跃然纸面。3.梳理作文修...

和米小圈学大语文,比死记硬背效果好太多了!一套搞定字词句诗文

“节”伴而行/圈圈名人谈节”伴而行每一册,都会带娃认识一个我国的传统节气/节日,积累大语文素养和写作知识。比如惊蛰——先用一篇日记来讲述这一节气的天气、传统风俗等等,交代背景。再用“看”“吃”“游”“知”等等来学习节气知识。圈圈名人谈每册认识一位历史名人,在课本之外了解他们的生平,娃...

跟米小圈一起学大语文,学写作、记成语、读历史,紧贴课本大纲

“节”伴而行/圈圈名人谈节”伴而行每一册,都会带娃认识一个我国的传统节气/节日,积累大语文素养和写作知识。比如惊蛰——先用一篇日记来讲述这一节气的天气、传统风俗等等,交代背景。再用“看”“吃”“游”“知”等等来学习节气知识。圈圈名人谈每册认识一位历史名人,在课本之外了解他们的生平,娃...

考场作文资料:中国名人故事三

(1)肩膀(2006年辽宁高考作文题)(2)带“三”词语的联想与感悟(2006年湖北作文题)素材点拨诸葛亮,字孔明,是三国时蜀汉政治家、军事家,刘备称帝后,任蜀汉丞相,后被封为武乡侯,领益州牧。当政期间励精图治,推行屯田政策,改善与西南少数民族的关系,促进当地经济、文化发展。他曾五次出兵伐魏,意图中原,未...

考场作文资料:中国名人故事二

阮籍三岁丧父,由寡母抚育成人,家境不富,但学习努力,兴趣颇广,博览群书,多才多艺(www.e993.com)2024年12月20日。他攻读儒家经典,也爱读老庄,并且学习击刺武艺,能长啸,善弹琴,还喜欢喝酒。相传他母亲去世时,阮籍正在与人下棋,对手要停止,他却坚持下完,似乎无动于衷。但下完棋后,他饮酒二斗,大哭一场,吐血数升,內心悲痛再也压抑不住。《...

考场作文资料:中国名人故事一

这则材料包含了三个中国名人的故事:不为五斗米折腰的彭泽县令,挂印而归甘于贫寒的乱世高人陶渊明;好任侠、喜纵横,不甘于只是草拟文告,陪侍皇帝的闲职,胸怀"大济苍生"的宏愿却被赐金放还的李白;大山里最后的赤脚医生,提着篮子在田垄里行医。一间四壁透风的竹楼,成了天下最温暖的医院;一副瘦弱的肩膀,担负起十...

小学生作文《让猪来接我》走红,看完笑出眼泪,是德云社的好苗子

第二点,多引经据典,善用名人名言或故事对于小学生而言,想要提高作文水平的话,那引经据典是必不可少的,也能够展露学生的个人文化累积,巧妙的将名人名言或故事融合进去,也能够提高文章的质量和水平。第三点,结合文章主旨,不要跑题有的学生写作文的时候,写着写着就跑偏了,而这类的作文多半也不会拿到高分。