中华民族共同体学“三大体系”的全面型构——读《中华民族共同体...

通过中华民族共同体概念、特征、内涵入手,凝练其基本范畴,深入阐释中华民族共同体理论中的“十二个必须”“四个共同”“四个与共”“多元一体”“共同性与差异性”“中华民族共同体意识与各民族意识”“中华文化与各民族文化”“物质与精神”等重大关系;系统诠释了习近平总书记关于加强和改进民族工作重要思想的核心要义...

从五胡入华到五胡融华到五胡建华,铸牢中华民族共同体意识的千年实践

在红山文化已经发现的先人遗存中,中华文明的标志物之一的玉器赫然忝列其中,并且出现了著名的“玉猪龙”,它不仅是中国古老玉文化的一次再发现再验证,同时将更为古老的民族图腾“龙”的形象,清晰明确地附着在一体。晚商时期三星堆大量文物出土,其中既有同时期中原文化同一的,亦带有鲜明地方特色的,都充分证明华夏文明多...

李鸿宾 | 《中华民族发展史》读后感

就我手头掌握的著作而言,就有费孝通等撰著的《中华民族多元一体格局》(中央民族大学出版社1989年7月版,此书修订本由同一出版社于1999年9月再版),费孝通主编的《中华民族研究新探索》(中国社会科学出版社1991年5月版),潘龙海、陈连开、金炳镐的《中华民族学初探》(延边大学出版社1992年8月版),陈育宁主编的《中华民族...

怀揣梦想,团结奋斗,实现中华民族的伟大复兴

在论及中国人民的伟大团结精神时,习总书记指出:“在几千年历史长河中,中国人民始终团结一心、同舟共济,建立了统一的多民族国家,发展了56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系,形成了守望相助的中华民族大家庭。特别是近代以后,在外来侵略寇急祸重的严峻形势下,我国各族人民手挽着手、肩并着肩,英勇奋斗,浴血奋战,...

长篇历史政论著作《中华民族纵横论》座谈会侧记

它以中华民族纵向的时间发展为主线,辅以对古今中外各主要民族的横向比较的方法,采取夹叙夹议的手法,来进行创作。它描绘了中华文化多元一体、和合共生和自强不息的壮美画卷,琢刻了中华民族英雄辈出、前仆后继和百川汇流的万千群像,展现了中华民族在世界民族之林中的坚强厚重和巍巍丰姿。

江湄| 十到十三世纪的中国何以“分久必合”?

金史专家张博泉指出:在中国历史上,元朝的统一是划时代的,不同于秦朝的统一,我们今天应当把这两种不同格局和模式的“统一”区别开来,元朝和后来的清朝实现了将多种民族、制度和文化都包容进来的“统一”,建成了真正“多元一体”的国家模式,而现在的中国正是对元、清式统一国家的继承和发展(www.e993.com)2024年11月24日。(张博泉:《中华一体的...