读书| 名家导赏,译文社新版《契诃夫戏剧全集》纪念契诃夫逝世120...
契诃夫之所以会有拖着病弱之躯、写下遗嘱的壮举,原因是多方面的,其中很主要的一个,是他正面临创作的"瓶颈口":一方面是成果累累,功成名就,先后出版了五个中、短篇小说集,又在1888年获得帝俄科学院的普希金奖,成为文坛的红人;但是另一方面,契诃夫意识到创作上出现危机。1889年12月《林妖》首次公演遭遇失败,这对他...
点燃俄罗斯文学的烛火——聂茂《永不熄灭的心灯》读后感
高处的风景总是格外美好,所以,何不拿起这本《永不熄灭的心灯》,我们在“黄金时代”,看普希金、果戈理、莱蒙托夫、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、屠格涅夫、契诃夫……走着走着,我们来到了“白银时代”,虽然它已经没有19世纪的辉煌,但是我们可以看到安娜·阿赫玛托娃的实验小说,读到阿涅斯基、安德烈·别雷、亚历山大·...
驾车难追滨口龙介与契诃夫的距离有多远
怆然一笑间,契诃夫倾注了无限的悲悯,于是借阿斯特罗夫的口说出:“那些活在我们以后一两百年的人们,那些因为我们这样愚蠢地、无谓地糟蹋了我们的一生而瞧不起我们的人们,也许会找到能够幸福的方法……”何止两百年,千百年后都将有人“发现”如此这般的生活,有如梦游中人,不醒倒好,醒来发现自己盲人瞎马,已至峭壁悬...
“契诃夫戏剧季”:杭程“餐桌”之上谈欲望
谈到为什么要做一出“餐桌”,杭程说自己不想单纯的演出一部契诃夫的作品,而是想通过一种类似“读后感”的形式把自己对于契诃夫的理解呈现给大家,所以杭程挑选了契诃夫作品中最能够打动自己的几个部分,组成了这部《契诃夫的餐桌》。“餐桌”具体有两层意思,第一是:为观众献上一场契诃夫戏剧思想的盛宴。契诃夫剧作之中...
师生国庆献礼 班级共读“我的国”活动二
6.学生读后感推荐老师在班级共读的重要作用契诃夫说过,师生之间互相怀有好感,互相尊重有爱的气氛,将有助于教学与教育任务的完成。班级共读活动,阅伴帮助教师解决没有时间准备多本课外书籍教案的问题,虽然这种共读活动不同于平常的课堂,但是拉近了彼此之间的距离。
一个人的阅读史,就是他的生命史
读契诃夫通常的理解,名著的重读将可能加深原有的感受、理解,但我更明白也很可能会损失一些东西(www.e993.com)2024年10月26日。多次的经验告诉我,重读时既有可能因为有新的发现而欣喜,也会疑惑当年为什么会有那样的感动而惭愧。后面一种情况,不仅自己的趣味、感受力的信心受到打击,而且当初留存的情感记忆也被损毁。
弃医从文的文学大家们 - 热点关注 - 华声新闻 - 华声在线
医生读后感看到这么多半路改行、却改得漂亮的作家们,难免不引起那些正走在从医道路上的或坚定、或迷茫的医生们,他们是什么想法呢?Kally:当初选择医学最主要也是受到鲁迅和孙中山的影响,因为即使不做医生也可以做其他的,并且同样可以做的很出色,他们就是很好的榜样。“上医医国,其次疾人”,“不为良相,便为良医...