以教育家精神为引领 加快建强支撑教育强国的高素质高校教师队伍

习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述,从“四有好老师”“四个引路人”到“经师”与“人师”相统一,从“做学生为学、为事、为人的大先生”到提出教育家精神,充分体现了习近平总书记对教师队伍建设的高度重视,明确了教师队伍建设的根本遵循和指导方针。教育家精神将中国厚重的“师道”传统、新时代教师队伍的共同价值...

党课丨立德树人揭示教育本质,做“四有”好老师

要学会做人的准则,就要学习和传承中华民族传统美德,学习和弘扬新风尚,热爱生活,懂得感恩,与人为善,明礼诚信,争当学习和实践核心价值观的小模范。学校承担好立德树人、教书育人的神圣职责。在致清华大学建校105周年贺信中,他强调,站在新的起点上,清华大学要坚持正确方向、坚持立德树人、坚持服务国家、坚持改革创新。...

教育部关于做好庆祝第40个教师节有关工作的通知

2024年9月10日是我国第40个教师节,组织做好2024年教师节宣传庆祝工作,集中展示教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,大力弘扬教育家精神,全面展示新时代高素质专业化教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人、自信自强的精神风貌,对于营造全党全社会...

齐鲁名校长赵文刚:做一名教育家型的“好老师”

引领学生成长在立德树人中不懈奋斗用心灵唤醒心灵,做有道德情操的好老师。教师的爱心是教育成功的原动力。赵文刚对学生的爱,没有仅仅停留在对学生成绩上的关注、生活上的照顾上,更体现在了尊重学生人格,完善学生个性,促进学生发展等深层次的精神人格塑造上。赵文刚的班级中曾有一名聪明活泼,但身体突发疾病导致丧失...

要做有情怀有水平有温度的好老师大先生

3月9日,十四届全国人大二次会议民生主题记者会上,教育部部长怀进鹏在回答记者提问时表示,我们要大力弘扬教育家精神,引导教师成长为有情怀、有水平、有温度的好老师、大先生,用自己的行为示范做好学生的引路人,让孩子们在学校能够感受到更美好的成长陪伴。

坚持立德树人 搞好大思政课建设

坚持立德树人搞好大思政课建设转自:廊坊日报大思政课建设是在新的历史时期实现立德树人根本任务的重要途径,如何依靠大思政课建设推动学校工作高质量发展,办好人民满意的教育,是新时期教育工作者必须深入思考并加以解决的问题(www.e993.com)2024年11月25日。在学校管理过程中,我进行了一些探索,也产生了一些效果。我主要从聚焦横向协同育人、搞好大...

合肥市通用技术学校2024—2025学年度第一学期工作计划_合肥市通用...

坚持立德树人,培根铸魂,力求教育教学管理迈上新台阶;积极组织师生参加各级各类技能竞赛活动,切实提高教师的专业水平和学生的技术技能素养,促进招生就业工作良性发展;坚持立足校情,面向社会,面向市场,科学设置专业,适应时代发展需要;抓好民生工程建设,做好后勤服务,切实维护师生切身利益;开展丰富多彩的文化活动,丰富校园文化...

匠心筑梦 做“四有”好老师

立德树人是新时代教育的根本任务,教师要在坚定理想信念、厚植爱国情怀上下功夫,让听党话、跟党走的信念成为自己的自觉追求。中幼依托“内学”“外修”双向使命培育方式,即精神宣讲、参观学习、文化熏陶、读书分享的“内学”和小公益、细指导、常帮扶的“外修”,引领教师明确“我是谁”,明确“为谁培养人、培养什么...

「央广时评」落实立德树人根本任务 做新时代“大先生”

这一系列制度安排，一个重要目标就是不断加强我国新时代高素质专业化教师队伍建设，培养更多“大先生”。“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”当好教师越来越多，“大先生”不断涌现，“立德树人”就更有支撑，教育强国建设...

“好校长”叶志丹:把不同的树苗扶育成参天大树

因此,叶志丹关注每一位学生的成长,他带领学校老师积极发挥学生的主动性和创造性,培养出的优秀学生不计其数,他们当中有“全国优秀少先队员”“全国宋庆龄奖学金”获得者徐宝珞、“羊城小市长”熊柏瑄等。“分数只能代表学生某一阶段的成绩,不能评价学生的综合素质。立德树人,育人的根本在于立德,以德为先。”叶...