《华佗的故事》读后感

此后,他努力吸取经验,为人虚心,终于成了一代名医。这个故事的主人公华佗历经千辛万苦才来到琼林寺,在琼林寺又苦学6年,回乡后又向同行人请教,才成为了一代名医。相比之下,我们现在有些同学拥有着优越的环境却不认真学习,在学习上偷工减料,或者在完成作业时叫苦连天,甚至有些同学不务正业,整天沉迷于电子游戏。

重启尚未被命名的“生机”

在与张新颖教授的对话中,王老师提到《匿名》的原型故事是一名上海妇人来求助,她的先生是大学教授,退休后到雁荡山玩,失踪了。20多年以后,王老师有机会去雁荡山寻访,还写作了一系列散文及短篇《林窟》。她不是为了《匿名》这个故事去的,而是因为当时永嘉县文史委来咨询她母亲茹志鹃当年与谢晋导演到那边拍电影的事。王老...

袁一丹 | 丧乱纪事与幽暗意识 —— 周氏兄弟阅读史的交集

周氏兄弟讲述的“长毛”故事,包含着他们的家族隐痛及切身感受到的历史恐怖。“故鬼重来”的恐惧使其不但从历史的字缝中读出吃人二字,以史为鉴亦可映照出附着在活人身上的死魂灵。周氏兄弟对丧乱纪事的特殊嗜好,折射出他们思想深层的“幽暗意识”。被幽暗意识俘获的启蒙者化身为“爱夜的人”,具有“自在暗中,看一切...

《中国民间故事》读后感

《中国民间故事》读后感一个个洒满星光的夏夜,凉床上,蒲扇下,点点萤火中,缠着爷爷奶奶讲的每个精彩绝伦的故事就是我们小孩子最幸福的时光。爷爷讲着他爷爷的爷爷的故事,往上继续着爷爷的爷爷的爷爷的故事,我们听着真得劲,围着追问着牛郎织女的后来,他们小孩的故事;白娘子与许仙断桥相会,白娘子与法海大战,水漫金山...

走进民间故事,感受经典魅力——郑东新区普惠路小学语文学科活动

讲民间故事,传经典文化,在孩子成长的历程中,民间故事让人们充实知识,增加想象。郑东新区普惠路小学五年级以“快乐读书吧”为依托,围绕民间故事,开展丰富多样的学科活动,让孩子们在活动中体会故事的精彩,感悟人生的智慧。本次学科活动形式多样,分别是民间故事我来讲、民间故事我来画、民间故事读后感、民间故事我推荐以...

郭进拴|《南丁文集》读后感

我是感到鼓舞的(www.e993.com)2024年12月20日。这与损害党的形象无关。这正是爱护党的表现”;“我们自己的疮疤。什么疮疤呢?’左’的疮疤!”以及“我们中国人类社会的生态平衡,由于历次扩大化的阶级斗争,遭到了相当严重的破坏”,而平反冤假错案是恢复生态平衡等认识,不仅在故事发生的十一届三中全会的第一个春天写下时有见识,就是放在今天也是...

??朱栋霖|评吴宗锡的评弹理论研究——兼论评弹与戏曲之关系

如此表述,扮演性的表演就显然处于评弹“讲故事”叙事之外。这个艺术实践问题值得探讨。笔者曾被邀请参与讨论,但始终没有执笔。因为笔者发现这概括性表述始终没有获得深入的剖析,虽然持续十多年中有若干读后感类文章呼应,也只是不断重复周良先生的话,没有给予深化。那句获得不断提醒的经典表述“不同的是创造艺术形象的...

湃书单|澎湃新闻编辑们在读的16本书:久别重逢

《白轮船》的故事每时每刻还在上演着,主人公变了,时间地点变了,但不变的是人性。总有哪怕只有一丢丢权力也要凌驾于人的人,总有对生活不满就拿弱者撒气的人。也许像外公那样逆来顺受的人少了,但是依靠想象世界来逃避现实痛苦却大有人在。这是一本写给少年的书,但少年未必懂得其中的愁滋味。

关于印发《2023年甘肃省普通高校招生艺术类专业统一考试大纲》的...

4.成绩评定知识要点:字法;笔法;章法;墨法。(二)创作1.考试内容:考生根据自己所长,按指定的文字内容进行创作。2.考试要求:考生自选两种书体创作;卷面整洁干净,不作任何标记;作品不署名、不钤印;试卷竖式(由右向左,四尺对折)书写,考生不得随意更改、增加或减少试题内容;勿写标点符号,可自由折叠格线,不得描画...

甘肃2022年艺考统考考试大纲公布|艺考|艺考大纲_新浪教育_新浪网

(3)考核内容:指定任何体裁汉语普通话文字作品;字数在200-400字之间。(4)考核要求:现场抽题;有良好的音色、音质;读音准确,无念错字、别字等现象;富于感情,语流顺畅;能够准确把握文字风格;由于考试时间限制,主考有权要求考生停止朗读。4。即兴评述(1)考核目标:考察考生的文学知识、社会常识和重要新闻时事的掌握...