《创造丰盛》读后感:跟馨月老师学简化生活,拥抱真实自我
通过阅读《创造丰盛》,我逐渐明白,生命中有太多的事情是我们无法控制的,与其徒劳无功地挣扎,不如学会放手,让一切顺其自然。我开始更加珍惜与家人朋友的相处时光,享受每一个平凡而真实的瞬间。同时,我也学会了倾听内心的声音,不再盲目追求他人的认可和赞许,而是更加关注自己的感受和需求。更重要的是,《创造丰盛》让...
馨月老师《创造丰盛》读后感:在觉察中拥抱生活的每一面
它教会了我以觉察为镜,照见真实的自我;以包容为怀,接纳生活的每一面。
阅读教学的方式方法-教育学考研湖南大学学科语文869
阅读不仅仅是输入的过程,更是输出的准备。王本鼓励学生在阅读后进行写作练习,如写读后感、续写故事、改编剧本等。这种读写结合的方式不仅能够帮助学生巩固阅读成果,还能锻炼他们的写作能力和创造力。通过写作,学生能够更深入地理解文本,表达自己的观点和感受。五、多媒体辅助教学随着科技的发展,多媒体辅助教学已成为现...
《艺术即经验》读后感
艺术能够培养人们的感知能力,增强对美的感受力,同时也能激发创造力和批判性思维,有助于形成更加开放和灵活的社会心态。通过艺术,人们能够更好地理解他人和社会,促进社会成员之间的沟通与理解,从而推动社会的和谐与进步。总的来说,《艺术即经验》颠覆了传统美学的许多假设,提倡一种更为开放、包容和实用的艺术观。杜威...
统编版高中语文教材,写作任务全梳理
学写诗歌诗歌是情感的艺术。激发诗情和灵感,需要生活的体验和积累,需要把握时代的脉搏。毛泽东的《沁园春·长沙》作于反帝反封建斗争风起云涌、工农运动蓬勃发展的时代,至今都能让人感受到诗人炽热的情感、豪迈的气概。如果我们平时多关注现实,注重对生活的观察和领悟,诗情就会不期而至,也就能从中提炼出抒情的主题。
“学院派”批评家问卷(第2期):需要有跳到文学之外的能力和勇气
如果我们用加工零件的操作流程来从事文学批评,那么科学算法取代艺术创造其实已经来临(www.e993.com)2024年9月19日。行超:某种程度上,对于做当代文学批评的人来说,阅读当下的文学作品确实相当于阅读文献,但是文学批评不能将文学作品仅仅当作释义的对象、理论的佐证,更不能仅仅服务于所谓的学术。学院派批评容易走入的一个误区是,面对一部具体的...
黄平:中文系能否培养作家?
中国各大学的国学系、国文学系,或中国文学系的课程,范围往往很广:除纯文学外,更涉及哲学、史学、考古学等。他们要造成的是国学的人才,而不一定是中国文学的人才。对于中国文学,他们要学生做的是旧文学研究考证的工夫,而不及新文学的创造。我们并不看轻旧文学研究考证的工夫,但在这个时代,这个青黄不接的...
悦读书|《GPT时代人类再腾飞》:重塑教育、帮你打理琐事、为艺术...
(2)提供背景知识:你可以向它提问特定主题或艺术领域的问题,以获取更多背景知识和灵感。这些知识可以激发你的创造力,并深入了解你感兴趣的艺术形式。(3)提供视觉参考:GPT-4可以生成图像描述,帮助你获取视觉参考,用于绘画、摄影或其他形式的视觉艺术作品创作。这些描述可以激发你的想象力,构思出独特的艺术创作概念。
王冬龄个展呈现书法对摄影再创造 美文美图美书韵
第一幅作品完成后,书法的曲线与人体的线条交汇碰撞出更加丰富的层次与张力,“摄影作品本身就有直接的视觉效果和内容传递,而上面的书法创作既是线条对画面的再创造,内容又是艺术家对画面的解读。”王冬龄将之称为:在摄影作品上书写自己的“读后感”。品读这些“读后感”的观众收获了精神的愉悦。本次展览最大幅的作品...
点燃读书热情 创建书香校园——安庆二中图书馆
中国成语,乃是博大精深文化之积累,众家所长底蕴之汇聚。不忘初心,告慰历史,砥砺前行,本次成语大会积极弘扬了中华传统文化,让广大二中学子尽情体会中国古典文化魅力,切实提升了我校师生学经典、爱经典。成语大会初赛暂时告一段落,让我们期待安二学子们的决赛风采!