7月读书|于漪老师何以从草根教师成长为人民教育家?——读《从草根...
《从草根教师到人民教育家——于漪传》是一部感人至深的传记,它让我深刻认识到了于漪老师的伟大人格和崇高精神。于漪老师说:“我深切地体会到一花独放不是春,教育需要的是教师队伍之花要一树一树开,白玉兰、桃花、杏花、梨花、八月的桂花、寒冬的腊梅……各美其美,香气扑鼻,构成中国特色教育的人间美景。”愿我...
2023年新书《阅读之美》读后感文章--随笔
诸葛亮说:“非学无以广才,非志无以成学。”欧阳修说:“立身以力学为先,力学以读书为本。”《阅读之美》这本书从“精神之美”“氛围之美”“成长之美”“经典之美”四大文化维度,集结百余位教育家和阅读者的智慧,从不同角度说明推广“全民阅读”、建设“书香中国”对国家与民族的未来、社会发展、教育与文化...
2024年“人教好书·寻找‘悦’读者”读后感征集活动启动
《课文背后的红色故事》着眼于用红色教育点亮少年儿童信仰之灯,在记录历史的同时观照现实,在涵养心灵的同时面向未来,挖掘一个个真实故事中所蕴含的爱国主义、民族精神、理想信念、不畏牺牲、顽强奋斗等精神财富,让课文中的红色故事鲜活起来、立体起来,让学生在红色故事中感悟先辈精神,在日常学习中汲取砥砺前行的勇气,培养...
《法学教育研究》第四十一卷要目
内容提要:李达多年从事法学教育工作,形成了丰富的法学教育思想,主要包括在法学教育中渗透正确的政治观念;法理学教学、研究要体现中国特色,反映中国实际;招揽英才,重视师资队伍建设;坚持以教学为中心来推进法学教学改革;反对违反教育规律的措施。李达的法学教育思想很好地论证了中国法学教育必须坚持正确指导思想的必要性与可行...
2023科学家精神传播大会在深圳举办
坪山教育超前布局,让“科学家精神”进学校,坪山区南方科技大学附属坪山学校专门建立“科学家精神学习中心”,让“科学家精神”润物细无声地感染学生。与此同时让学生通过读科学家人文著作、写读后感、讲解科学家知识、演绎科学家等方式感受科学家精神,汲取科学家精神,解决学生学习动力不足和遇到困难退缩不前的问题。
科学家精神在坪山发扬光大
在坪山教育超前布局下,坪山各学校积极探索科技创新教育,着力培养青少年的科技创新素养,让“科学家精神”成为学校发展的思想内核之一(www.e993.com)2024年10月19日。南方科技大学附属坪山学校通过建立“科学家精神学习中心”,组织学生阅读科学家人文著作、撰写科学家故事读后感、讲解科学家奋斗历史、演绎科学家戏剧,使科学家精神润物细无声地感染学生,...
2023中国科学家精神传播大会在深举办 弘扬科学家精神 书写新时代...
南方科技大学附属坪山学校通过建立“科学家精神学习中心”,组织学生阅读科学家人文著作、撰写科学家故事读后感、讲解科学家奋斗历史、演绎科学家戏剧,使科学家精神润物细无声地感染学生,帮助他们在面对困难时勇往直前,从小厚植家国情怀,传承科学家精神。该校以打造爱国主义教育和科学教育高地为目标,持续开展“科学家精神...
【大家读经典】从阅读到教学,教师该如何“修行”?
“教-学-评”一致性、大单元教学、学科实践等;从教师专业成长的角度看,有教育家精神、四有好老师、教师专业标准、课程内容结构化、学习任务设计、因材施教等,从发展学生的学习角度看,有综合学习、深度学习、情境学习、项目化学习、跨学科主题学习等,从教育评价改革的角度看,有协商式评价、表现性评价、结果评价、...
“情感融入”读书法:解读文本的秘诀
在读完于漪的《点亮生命灯火》一书后,我感受到了于先生那条内隐的情感之线与事业逻辑,那就是以家国情怀筑基,然后以教育事业立志,再以语文学科立业,最后以成功经验立言,成就了一代人民教育家。“情感融入”读书法易于汲取思想养料自2015年至今,我采用“情感融入”读书法有针对性地读了20本中外文学著作、37本...
河北家长注意啦,元旦小长假就带孩子来这儿吧……
活动内容:通过阅读曹文轩著作《小皮卡成长故事》系列图书,回顾自己的成长故事,分享读书心得。威县新华书店阅读经典读书分享会活动时间:12月30日15:00-16:00活动地点:威县新华书店活动内容:邀请中小学教师及学生从店内挑选图书,大家一起互动、阅读、分享图书亮点及读后感。