小学生暑假读后感怎么写?送你一份超强攻略!(附范文多篇)
简单说,读后感就是你读了一本书、一篇文章、一段话……哪怕只有几句话之后的感想。读后感也叫读书笔记,是一种应用文体。比如:这本书很有趣。主人公太淘气了。我也想和故事中的人物一样具有超能力……这些都是感想。读后感不一定要长篇大论,它可以是几个你认为贴切的词语,可以是一段你内心的感悟,也...
第二届“读经典,写笔记——我的读书故事”征文大赛颁奖典礼
孝静怡(杭州市余杭区云会会中心小学):《百年辉煌催人奋进》,指导老师:莫方娟邱雅琦(揭阳师范附属小学):《加油吧,少年——读<走运的坏孩子>》,指导老师:涂惜君贺文(福建泉州市鲤城区实验小学):《穷孩子,大志向》颜亦真(湖南长沙县百熙实验学校):《牧羊少年奇幻之旅读后感》袁泽霖(周南望城学校):《彩...
听英雄故事 做英雄后人
听了这个故事,我不禁热泪盈眶,为上甘岭战役的胜利而骄傲,对黄继光的英雄气概感到敬佩,“爱国”这两个字已经深深地印入了我的脑海之中,正是有了英雄先辈这种视死如归的精神才创立了新中国,我们才有现在幸福美好的新生活。作为和平年代的一名小学生,我认为学习黄继光就是要继承英雄精神,好好学习,增强责任感和...
青风采 | 讲红色故事 润少儿之心:《少儿之声》第二期《刘胡兰的...
杨悦心元江第四小学四年级(1)班中队长,个性活波开朗,热爱学习、团结同学、乐于助人、尊敬老师,喜欢朗诵、绘画、跳舞和弹钢琴,荣获学习星、校园之星、优秀少先队员以及朗诵、书画、听写、速算、作文竞赛等奖项20余次。各位听众您好欢迎收听FM88.5兆赫讲红色故事,润少儿之心元江人民广播电台的少儿之声一起来听杨...
小学生写作文常用的100个技巧总结
2、“出人意料法”也是展开故事的一种结尾方法。即作者在故事情节或人物性格发展上布设疑阵,制造假象,驾驭读者的感情,转移他们的视线,使他们的视线,使他们对作品中本是合乎逻辑的发展感到意外。3、“画龙点睛法”是文章结尾的方法之一。它要求在结尾部分加一两句精练的语句,点明中心大意,是感情升华,主题深化。
“爱上海·我讲上海故事”——2022年上海市中小学生阅读与实践...
1.以“爱上海我讲上海故事”为主题,由学生通过阅读有关介绍上海历史、地理、经济、文化、乡土知识等方面的书籍,结合学习、生活、家庭及周边环境等亲身经历,写出读后感,抒发热爱上海的情怀(www.e993.com)2024年10月28日。2.以“爱上海我讲上海故事”为主题,结合学生的学习、生活、家庭、周边环境等亲身经历,开展文学作品(包括散文、随笔、小...
小学生如何读古典名著,掌握三大准备工作,阅读不用愁
在小学部编版五年级语文下册中收录了《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》等古典名著中的片段,而本阶段的习作要求则是“写读后感”,不少教师都会要求学生利用课余时间自主阅读四大名著,并写一下阅读感受。但是对于初次尝试阅读长篇小说的学生来说,直接展开阅读的难度较大,很难把握住阅读的要点,很多...
让我感动的英雄——邱少云——张菁宇 铜梁金龙小学
1952年10月,邱少云所在的连队接受了一项光荣而艰巨的任务,消灭平康和金化之间的三九一高地的敌军。然而三九一高地地形独特,易守难攻。在敌军和我军阵地之间还有三千多米宽的开阔地,是敌人的炮火封锁区。在这样长距离的炮火下冲击,必会导致我军较大伤亡,影响战斗的顺利进行。上级决定采用隐蔽作战,在发起攻击的前一天夜...
小学生写作文100个怎么办!非常实用,很多家长都打印了
2、“出人意料法”也是展开故事的一种结尾方法。即作者在故事情节或人物性格发展上布设疑阵,制造假象,驾驭读者的感情,转移他们的视线,使他们的视线,使他们对作品中本是合乎逻辑的发展感到意外。3、“画龙点睛法”是文章结尾的方法之一。它要求在结尾部分加一两句精练的语句,点明中心大意,是感情升华,主题深化。
小学生作文《救赎》火了,引用小学撒野最成功的文章,老师给满分
无独有偶,同样是一位小学生,也写过关于妈妈追星的作文,这个妈妈追的是薛之谦,也引起了很多90后宝妈的共鸣。小学生作文《救赎》这篇小学生作文,也算是比较清奇的类型,他以原耽小说《撒野》的两位主人公为原型他们的故事,让小作者感受到了力量,突破命运的枷锁,走出生活的阴霾,无论是在学习上还是生活中,都充满了...