【三博书院】小国知大理——《芬兰教育》读后感
二、珍视“更为独特的孩子”哲学家曾说过:“世界上绝对不存在两片相同的树叶。”树叶尚且如此,更何况有着鲜活的思想与独特的生命体验的人呢?既然个体的存在体验不尽相同,又何能以相同的评价标准划分等次?审视如今我们现有的教育,又有何意义?芬兰,这个地处寒极的小小国度,在几十年前就以其睿智的眼光看清了教育的...
青岛莱西:“诚信”教育从小学抓起
????(莱西市第二实验小学开展信用体系宣传教育系列活动)????莱西市各小学通过学校电子屏、宣传栏、微信群、召开全体教师大会等方式,集中宣传信用政策法规和诚信典型案例,引导师生家长了解信用建设的重要意义,做诚实守信之人。同时,还通过制作手抄报、撰写《守信少年》等影片观后感等形式,让同学们表达自己对诚信的...
河北滦州三实小有个读书“诚信小驿站”
后来,学校又从图书馆筛选出体现“中华传统经典、红色经典和当代经典文化”的图书三千册汇入诚信小驿站,以促进中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的教育。在这里,每本书都是诚信的种子,每次借阅都在传播诚信的能量,每一次归还都是诚信的果实。课间,各年级孩子们分时段到诚信小驿站,自主登记后,把书带回...
王玉河散文《我的教学勇气》读后感
我上周认真阅读《我的教学勇气》一书,读后感到这本书震撼着我的心灵之旅,吹醒了我沉睡的教师心灵,吹起了我曾经失落的教学勇气。这本书讲述的是美国教师的教学故事,或真实有趣,或充满智慧,或深切感人。美国教师为学生成长付出的努力令人敬佩,他们爱学问、爱学生、渴望将自己热爱的学科与学生建立牢不可破的联系,总...
山东师范大学附属小学刘书畅:古人的教诲—论语读后感
有人从《论语》的字里行间,读出了士不能不弘毅,任重而道远的凌云壮志。有人却读出了朝闻道,夕可死的求知之心。而山东师范大学附属小学的刘书畅读《论语》仿佛看到一位长者语重心长地教育着,让她懂得生活和学习中蕴藏的智慧和道理。“子曰见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”它像一面警钟一样时时刻刻提醒着...
夏洛的网三年级读后感
夏洛的网三年级读后感1我在暑假里读了一本书,这本书的名字叫:《夏洛的网》(www.e993.com)2024年9月16日。这本书先是快乐,后是悲伤,真是让人哭笑不得呀!这本《夏洛的网》的主要内容是这样的:一位名字叫弗恩的小女孩看见爸爸要去杀一只落脚猪时,感到十分残忍,便叫爸爸住手,爸爸听了女儿地劝说,也不忍心杀这只落脚猪了。就...
淅川县教体局教育强县报道之一:德育工程篇
一系列主题教育活动的有效开展,使学生的节约意识、自立意识、诚信意识、感恩意识等明显增强,见义勇为、拾金不昧、勤劳节俭、尊老爱幼,自强感等良好品质正在养成,一大批“文明之星”、“诚信之星”、“孝老之星”不断涌现,真是“随风潜入夜,润物细无声。”...
合江县突出“五项”教育引导未成年人树立社会主义核心价值观
突出诚信教育。扎实开展“诚实守信主题教育年”活动,通过开展入学第一课、升旗仪式,入团入队仪式,印制诚信手册,举办专题讲座、主题班会、征文活动、知识竞赛、辩论演讲、手抄报、读后感等活动,形成“人人知诚信,人人讲诚信”,培育诚实守信的好习惯,把诚实守信纳入学生综合素质评估体系,进入成长记录。
加强核心价值观教育 引领青少年健康成长
活动期间,参加演讲、讲故事、征文等活动的中小学生近万人,共撰写书评、读后感千余篇。在合肥市第二十届青少年爱国主义读书教育活动中,共有69位同学获读书征文比赛高中组一、二、三等奖;61位同学获初中组一、二、三等奖;183位同学获小学组一、二、三等奖;34位老师获优秀指导老师奖。
中国教育报2014年度推动读书十大人物候选人
王坚常说,“我们读书,光提升了自己还不够,最重要的是唤醒家长,带动孩子,让全社会都来读好书,这才是我们教育人最该做的事。”多年来,王坚在三小坚持开展“营造书香校园,师生共读共写”的“新教育实验”活动,开设读写绘课程,编印一年级阅读成长手册,带动家长陪伴孩子一起读书,记录读书的点滴收获,通过书香班级、书...