日照中小学开学时间确定!各年级开学手册发布!

进入六年级,就要开战新一轮“地毯式”复习,摸清小学知识脉络,是学生重新对1-6年级知识进行归纳、整合,形成明晰的知识网络,建立稳定的知识框架,开展基础知识的系统复习。2.坚持课堂笔记。孩子一定要养成边听、边记,边想的好习惯,只有这样,课堂上所学才能更好地吸收与运用,也为升入中学奠定良好的学习习惯。3....

2024年“人教好书·寻找‘悦’读者”读后感征集活动启动

《给教师的一百条建议》深入浅出分析了孩子在成长过程中遇到的棘手的问题,并且语重心长的向中小学教师提出一百条建议。语文阅读“快乐读书吧”丛书人教版“快乐读书吧”丛书与语文课堂教学同步,遵循阅读规律,兼顾学生阅读能力差异性,以满足不同年级学生的阅读需求。丛书力求全面实现课外阅读课程化,指导学生学合理地...

聚焦新课标 赋能新课堂——记石狮市实验中学附属小学语文组学习...

为更好地领会和贯彻《义务教育语文课程标准(2022年版)》,提高教师解读教材、把握教材的能力,切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中,提高学生的语文核心素养,开春以来,石狮市实验中学附属小学语文组分年段开展教研活动——学习新课标。关注本质规律,科学学习汉字一年级语文教研组林一航老师在认真阅读了《语...

如何有效设计并实施小学语文单元长周期作业?

小学语文教师设计单元长周期作业,要依据课程标准,遵循学科学习规律,尊重学生认知特点,强调单元整体性,系统规划作业内容和实践活动。一、素养导向,设计单元长周期作业目标1.依据课程标准,设计单元作业目标教师应在充分研读课程标准,分析单元教材内容和学情的基础上,设计维度全面、逻辑合理、表述明晰、可操作可测评的单...

新疆教师招聘考试小学语文说课稿《云雀的心愿》范文

《语文课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。”以上教学环节中,我遵循“教师为主导,学生为主体”的原则,突出了学生的主体地位,我让学生自主合作探究伐树毁林的危害,并让他们自由选择伙伴表演,这样的设计有利于培养学生自...

直播预告 | 特级教师李竹平:语文大单元教学如何操作(含课堂教学...

《义务教育课程方案(2022年版)》在“课程实施”第二条“深化教学改革”中提出:“探索大单元教学,积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动,促进学生举一反三、融会贯通,加强知识间的内在联系,促进知识结构化(www.e993.com)2024年11月2日。”《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调学习任务群的设计,呼应新课程方案中所提出的“探索大单元教...

中学语文教研工作计划

在新的学年里,中学语文教学教研工作将以党的教育方针为准绳,以学习、贯彻《语文课程标准》为出发点,坚持实施素质教育,推进教学研究和教学改革,进一步提高我市中学语文教学质量。一、加强学习,树立与时俱进的教育思想和教学观念。1.各样以教研组为单位组织全体语文教师继续认真学习《语文课程标准》,充分认识语文课程...

最好的学校是图书馆的模样——成都天府新区第五小学图书馆

(1)立足语文课堂,注重拓展延伸语文课堂,是培养学生阅读兴趣、阅读能力的主阵地,我校积极开展多样化阅读课程的探索,形成了风格各异、个性鲜明的教学模式。根据语文学科的教学特点和课标要求,制定了符合孩子们身心发展规律绘本课程,在日常的课堂教学中,插入语文绘本教学,提高学生的认知水平和学习兴趣,拓宽孩子们的阅读素...

小学语文“整本书”阅读怎么教?听听特级教师的建议!

读“整本的书”,始于2001年的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(简称“实验稿课程标准”)。但是,实验稿课程标准颁布近20年,整本书的阅读并没有真正成为语文课堂教学的实质性内容。归结起来原因主要有:就课程标准来说,整本书的阅读只是“教学建议”;就教科书来说,整本书的阅读并没有进入教科书——教科书...

《鲁宾逊漂流记》如何漂进小学语文书

由民智新课程《高级小学国语教科书》的校订者吴研因编写、世界书局于1933年初版的新课程标准教科书初小《国语新读本》的第8册收入了《鲁滨逊漂流荒岛》一文。课文的开头写道:“我听见一个小朋友讲《鲁滨逊漂流记》,没有听完全。有一次,我要求老师讲这故事。老师说:‘《鲁滨逊漂流记》有好几种:有的很长,很详细;...