欢庆“六一”节 书香润童心(图)-江西新闻网-大江网(中国江西网)

她告诉记者,自己平时喜欢摘抄好词好句,不断提升写作水平。“这次听完记者叔叔的故事,我觉得阅读和写作更加重要了。我一定会好好学习,充分利用好图书角的书籍,丰富知识面,长大后成为一个优秀的人。”“今天看到这么多人关心农村教育,我很感动。我在农村小学待了20年,深知农村的孩子视野和知识面非常窄,尤其是留守儿...

8岁儿子终于实现中文自主阅读, 奉上“分级书单”

薄薄的一本翻来覆去看了好几遍,看来真的是看进去了。当时我做的记录????看完之后又照着书里的爸爸画了一幅。在老母亲的生拉硬拽之下,超长寒假里读完了《玛蒂娜》系列绘本,并摘抄了好词好句。这套绘本画面绘制精美,内容贴近儿童生活,对刚起步自主阅读的小朋友是一个非常好的选择。慢慢开始接触稍稍长...

中年级学生习作资源的类型及深度开发

童话可以培养学生想象力,培养学生的语感,使学生身心愉悦。童话故事及绘本往往图文并茂,文字背后想象空间会更大。教学时教师可依托童话故事,如《格林童话》《安徒生童话》等,举行讲故事比赛,编故事比赛,讲演结合的创新比赛等。激发学生阅读童话故事的兴趣,提高学生创作热情,为想象类素材的开发打好坚实的基石。中年级学生的...

小学生“作文难”成共性,如何破解?

记得我小时候读过《格林童话》和《阿凡提的故事》和《小学生作文选》,所以那时候写作文一点都不发愁,写一个故事信手拈来,轻松自如。二、养成记读书笔记的好习惯坚持经常读一些有益的书籍,并养成记读书笔记的好习惯,摘抄一些好词好句,有了储备日积月累就会逐渐提高孩子的写作能力。有很多孩子对写作文有畏难情...

【超级干货】仅仅读过是远远不够的,怎样阅读才会有成果呢?

摘抄读书笔记最常规的要求分为三部分——好词、好句和读后感。孩子们应该在读完一本书以后回想需要摘抄哪些语句,思考怎样组织读后感的语言,争取用较短的篇幅表达出作品的含义。以我所带的班级为例,每一位来我班上的同学在前半年的学习过程中,我都会优先鼓励这样的形式,这对于消化名著内容是最有效最快捷的方法。

专题·阅读|张海宏:小学生应该读什么书?

学生的写可以由浅入深,开始可以是简单的圈画、批注,可以是一个字、一个词、一句话,可以摘抄好词好句(www.e993.com)2024年11月17日。总之,初期的“写”要简单、随性,不要有条条框框的限制。慢慢地,学生就会有变化。例如,在阅读《城南旧事》之后,学生对文本有了更深刻的认识和感悟,情动而辞发,写出了感人至深的文字。

孩子只看插图不看文字么办? 与孩子共同阅读

对此,家长不妨让孩子看语言生动的《格林童话》。同时,针对老师留下写读后感的作业,鼓励孩子摘取生动语句用在读后感里。慢慢地,孩子在阅读的过程中会逐渐找到写好文章的方法,学会好词好句。家长以身作则,多看书家里,家长应注意多收藏一些优秀书籍,以此营造良好的读书氛围。更为重要的是,家长自己也应多阅读,孩子也...

传说中的语文名师“窦神”,为什么他的课让孩子疯狂打call |推广

于是,常常在孩子们阅读兴趣还没有养成之前,不少教师就布置一些孩子们非常反感的事情——摘录大量好词好句、做读书笔记,让他们写读后感。很多家长表示,“作为中国人,还是希望孩子能内心真正爱上语文!”既然大家都知道语文的重要性,“为什么你们不给孩子报语文课外班啊?”...