向秀红:基于家国情怀的历史实践作业设计 | 陶研学校

观后感就是看了一部影片、连续剧等后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和理想。用它作为历史作业形式可以让学生多角度的思考历史,增强感悟。比如,笔者设计寒暑假历史作业为:请在假期观看...

9.18事变 9月18日是什么纪念日 参观九一八纪念馆观后感

“九一八事变“爆发后,中共满洲省委武装工农群众,联合一切爱国力量,抵抗日本侵略者。东北各地陆续建立起党直接领导的抗日游击队,后来发展成为东北人民革命军,继而发展成为东北抗日联军,成为中国抗日军队的重要组成部分。

九一八事变:历史的伤痕,前进的动力

九一八事变，是日本帝国主义侵华战争的开始，也是中华民族历史上最为悲惨的一夜。1931年9月18日，日本关东军以“柳条湖事件”为借口，突袭沈阳北大营，开始了蓄谋已久的侵略行径。这场事变，使东北三省沦陷，数百万同胞沦为亡国奴，无数家庭支离破碎，人民生活在水深火热之中。时光荏苒，岁月如梭。九一八事变已经过去了92...

《南京大屠杀》观后感 中国人不能忘却的悲痛

自九一八事变后,中国的局势一是万分危急。可就在此时,懦弱的国民政府依然步步退缩。于是,在日本侵略者步步为营,烧杀抢掠中,在国民政府的不段退缩和避敌锋芒时?1937年12月,中国首都---南京,沦陷了。随之而来的不仅是耻辱,还有一场惨绝人寰,今世人为人震惊的大屠杀---南京大屠杀。南京城中,无论平名百姓,抑或...

九一八事变:历史的伤痕,前进的动力

鼓励学生通过绘画、雕塑、摄影等艺术形式,表达对九一八事变的感受和思考。例如,可以举办一个以“勿忘918”为主题的艺术展览,展示学生的作品。5.社会实践:组织学生参观当地的抗战纪念馆或历史遗址,让他们通过实地考察,更深刻地了解那段历史。在参观结束后,可以要求学生写一篇观后感或心得,以此锻炼他们的写作能力。

原创从日记看1975年我的“原生态”中学生活

(二)电影观后感类:当时文艺作品少,曾经八亿人民看八个样板戏,人民大众都有精神上的饥渴感(www.e993.com)2024年11月20日。但还是陆续会有一些电影上映,这方面的日记共有11篇,正好是观看了11部电影(电视)之后的感想,按时间顺序排列如下:1.《列宁在一九一八》(1975年4月28日);2.现代京剧《龙江颂》(1975年5月25日);...

【少先队活动】传承红色精神 争做新时代好队员—青岛广雅中学开展...

为丰富少先队员们的寒假生活,青岛广雅中学少先队大队部组织少先队员们认真观看学习了“寒假10课”系列队课视频内容。通过学习,让队员们牢记习爷爷的嘱托,回看先辈的足迹,更加热爱光荣的少先队组织。寒假10课学习观后感想:在少先队员“寒假十课”的《头条里的青春中国》中,从中国第一颗氢弹爆炸成功,到第一位开拖拉...