朱颖:“双标”思维导致对华抗疫认知谬误

在疫情初期最危急的时刻,中国合理有效的防控措施长期被西方污蔑为所谓“剥夺个人自由”;而当中国根据疫情形势将防控政策调整为“乙类乙管”后,美西方媒体又话锋一转,说这是“不负责任的消极抗疫”。不难发现,这些对中国防疫政策的“批评”和有关国家的歧视性限制政策呈现出对中国抗疫认知的明显双重标准和荒谬错误。

经济形势应该怎么看

形势就‘糟得很’”;“要坚持正确政绩观,不简单以生产总值增长率论英雄,不要被短期经济指标的波动所左右”;“立足提高质量和效益来推动经济持续健康发展,追求实实在在、没有水分的生产总值,追求有效益、有质量、可持续的经济发展”。

隔年看文 | 摩擦性失业等失业分类的内涵、特征与就业路向

2022年1-2月份全国就业形势总体稳定,行至3月份国内环境受到新一轮疫情冲击与经济下行压力影响,国际环境则伴随2月27日以来持续至今的俄乌冲突,引发地缘政治动荡,全球普遍进入经济下行、通货膨胀的整体风险局面。一季度后国务院总理李克强特别点明“超预期”严峻形势,经济工作需正确处理应对的突出任务,首当其冲是就业问题。

文稿| 改革开放以来我国文化建设的成功经验和辉煌成就

比如:习近平总书记提出坚定文化自信,并将其纳入中国特色社会主义“四个自信”;把坚持社会主义核心价值体系纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略;从着眼新形势新任务新要求,明确宣传思想工作“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务;提出“两个结合”特别是“第二个结合”的重大论断,让我们能够在...

校领导班子成员为本科生上形势与政策课 讲好中国故事 传递抗疫精神

校领导班子其他成员也分别为2018级或2019级本科生上形势与政策课。他们聚焦习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控的系列重要讲话精神,结合国内外疫情防控中的实际案例和全校上下在战“疫”中的各项举措、动人事迹,阐释了党的初心与使命的内涵和在抗疫中展现的中国力量、中国精神与显著制度优势。面对未知病毒突然袭击,中国坚...

马克思主义学院开展形势与政策抗疫精神教学专题集体备课

王海云教授提出要利用形势与政策课讲好“抗疫故事、抗疫精神”,引导学生学会辨识各种纷繁复杂的信息,帮助学生们认识到中国为全球的抗疫作出积极的贡献;青年大学生要更加坚定“四个自信”,历练扎实的本领,担当起时代新人的职责与使命(www.e993.com)2024年12月19日。课程组其他老师也分别从制度和传统文化,疫情背景,抗疫精神进课堂、进教材、进头脑以及...

...的“中国答卷”——学校副校长卢存给经贸学院学生上形势与政策课

11月16日晚,学校副校长卢存在图信楼报告厅为经贸学院2019级市场营销(营销与策划方向)、2020级会计专业共240余名学生讲授题为《读懂抗疫大考中国答卷》的形势与政策课。通过生动感人的战“疫”案例和摄影相片讲述了党和国家在战“疫”过程中向中国乃至世界人民提交的“中国答卷”。这张“中国答卷”彰显了以习近平...

[战疫进行时]同心抗疫|行走的“交大力量”——“形势与政策课...

同时他还继续为学生上“形势与政策课”。在教学过程中,他将交大人的抗疫精神融入课堂,展现师生共同坚定打赢疫情防控阻击战的信心决心,让同学们将亲身经历转化为昂扬向上的精神力量。于朝阳老师用心、用情的讲授深深打动了学生的心。体育系大一大二两个班级的班长经商议,课代表代表全班手写感谢信,表达出同学们对“...

黄世勇在广西艺术学院作形势与政策报告 勉励广大师生从抗疫大考中...

????11月25日,自治区党委常委、自治区副主席黄世勇到广西艺术学院给师生们作形势与政策报告暨基层党课。????黄世勇以“从新冠肺炎疫情防控看制度优劣和文化能量”为主题,通过生动的案例、翔实的数据梳理了新冠肺炎疫情形成全球大流行的过程、特征、危害,比较了中西方应对疫情的做法和成效,揭示了中国共产党真正以...

教育部办公厅关于印发《高校“形势与政策”课

在上半年高校“形势与政策”课教学中,要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记最新重要讲话精神,全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神,深入阐释党的百年奋斗重大成就和历史经验,深入阐释我国沉着应对百年变局和世纪疫情,深入阐释“十四五”良好开局和发展态势,引导学生学深悟透党的创新理论...