医学生抑郁、焦虑、孤独感和自尊对自卑的影响研究

家庭应该给予医学生更多的理解和关爱,帮助他们缓解压力。学校可以提供更多的心理健康教育资源,开设压力管理课程,以及建立完善的心理健康服务体系。社会则应该提高对医学生心理健康问题的关注,创造一个更加宽容和支持的环境。总之,医学生抑郁、焦虑、孤独感和自尊对自卑的影响是一个复杂的问题,需要多方面的努力来解决。通...

...的负担不断加重,必须高度重视 | 首个全国学生心理健康宣传教育月

师生比、心理咨询室配备等,但由于受硬件条件、人力资源、社会对学校评价机制等多重影响,有些学校的心理健康教育还仅仅停留在口头重视的阶段,心理健康教育咨询室建设不规范、心理健康教育课时没有得到真正保障、心理健康教师的工作量也得不到相应认可。

重压之下,医学生频频崩溃:医学教育的出路在哪里?

导致医学生崩溃的原因是多方面的。首先，医学教育的课程设置和教学方式可能存在不合理之处，导致学生难以承受过重的学业压力。其次，医学行业的竞争激烈，就业前景不明朗，使得医学生对未来感到迷茫和焦虑。此外，社会对医学生的期望过高，使得他们背负了巨大的心理压力。专家观点针对医学教育面临的困境，多位专家提出...

中新教育丨专家:家校医社多方协同 科学有效促进学生心理健康成长

“将‘以人为本’具体化为学生的校园生活体验,是一所学校心理健康工作的基本盘。”深圳中学副校长王新红表示,儿童、青少年心理发展的核心需求包括胜任力、自主性、归属感,在课程设置、教育管理规则等学校日常设计中应充分考虑和满足这些需求。因此,董奇建议,应提升教师心理健康育人能力,加强对全体教师的心理健康知识普及...

中国科学院院士陆林:必须高度关注和重视未成年人心理健康教育保障...

二是心理健康教育的队伍有待进一步提高。很多中小学没有心理教师,或是心理健康教育工作由团委干部、政治课教师、班主任兼任,其中很多老师没有经过系统的心理学专业培训,无法及时有效解决学生遇到的心理问题。三是心理健康教育工作的宣传有待进一步提高。现在整个社会对心理健康教育工作了解不多,重视也不够,部分学校领导和...

心理健康教育亟待解决的关键问题有哪些?

目前,学校在积极心理环境营造、心理健康教育管理体系建设、心理健康教育课程体系构建、设施设备建设等方面仍需进一步完善;许多学校心理健康教育的课时量、师生比、心理咨询室配备仅仅停留在口头重视的阶段;精神心理问题学生的转介、危机干预等制度机制亟须健全(www.e993.com)2024年11月20日。张志勇强调要全面落实国家课程方案,实施全员育人导师制,并建立学生...

筑牢学生心理健康“免疫墙”——专家学者共议如何保护学生心理健康

■要尊重学生发展规律，满足学生发展核心需求。在课程设置、教育管理规则这些学校日常设计中充分考虑和满足学生核心需求，将“以人为本”具体化为学生的校园生活体验，是一所学校心理健康工作的基本盘■建设积极的师生关系、生生关系、亲子关系，同时促进这些关系之间发生积极的交互，这是学校心理健康工作性价比最高的...

关注学生心理健康 完善精神卫生诊疗体系

由专业医生、心理辅导教师、任课教师共同组建心理健康教育中心,加强与家庭、社会的合作,在各级学校开展形式多样的心理健康教育,共同提高青少年心理素质和自我调节能力。同时,建立顺畅的学校——医院转介机制,使学生的心理问题和行为问题能够得到及时矫治,为青少年心理健康教育提供专业保障。

怎样筑牢学生心理健康“免疫墙”?听听专家学者怎么说→

王新红:促进学生身心健康发展是教育的基础性工作,工作中需要围绕儿童青少年心理发展的核心需求,将心理健康教育工作化于学校日常教育教学工作,建设良性校园生态,促进学生健康成长。要尊重学生发展规律,满足学生发展核心需求。在课程设置、教育管理规则这些学校日常设计中充分考虑和满足学生核心需求,将“以人为本”具体化为学生...

筑牢学生心理健康“免疫墙”

■要尊重学生发展规律,满足学生发展核心需求。在课程设置、教育管理规则这些学校日常设计中充分考虑和满足学生核心需求,将“以人为本”具体化为学生的校园生活体验,是一所学校心理健康工作的基本盘■建设积极的师生关系、生生关系、亲子关系,同时促进这些关系之间发生积极的交互,这是学校心理健康工作性价比最高的方式...