从普通教师到正高级教师,“捅马蜂窝式”写作带来的成长惊喜
以辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》这篇经典课文为例,第一只马蜂是一篇文本细读。我基于自己的阅读和教学实践,于2015年写成了《称呼不同,情感各异——〈永遇乐·京口北固亭怀古〉的一个独特切入点》。此文抓住了文本中的“不同称呼,不同情感”特点,解读出词中5个典故里不同称呼所蕴含的不同情感:孙权取其...
辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》被公推为其首屈一指的代表作
辛弃疾的意见没有引起南宋当权者的重视,他来到京口北固亭,登高眺望,怀古忆昔,心潮澎湃,感慨万千,于是写下了这篇词中佳作。辛弃疾的这首《永遇乐·京口北固亭怀古》,被公推为其首屈一指的代表作。全词自始至终都怀着深重的忧虑和一腔悲愤,豪壮悲凉,义重情深,放射着爱国主义的思想光辉。词中用典贴切自...
66岁辛弃疾登上京口北固亭,壮怀激烈写下一首怀古词
某天,忧心忡忡的辛弃疾他登上北固亭望远,内心感慨万千,写下了一首气势雄浑的著名怀古词。《永遇乐·京口北固亭怀古》千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记...
九下语文第24课《南乡子·登京口北固亭有怀》精品原创课件视频
南乡子·登京口北固亭有怀。何处/望神州?满眼风光/北固楼。千古兴亡/多少事?悠悠。不尽长江/滚滚流。年少/万兜鍪(doumou),坐断东南/战未休。天下英雄/谁敌手?曹刘。生子/当如/孙仲谋。简要概括这首词上、下片的主要内容。上片即景抒情(触景生情),抒发"千古兴亡"的感慨。下片怀古,表达对孙权的怀念...
初中语文必背的篇目汇总,替孩子保存一份!(可下载打印)|李白|杜甫|...
南乡子·登京口北固亭有怀(辛弃疾·南宋)何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。山坡羊·骊山怀古(张养浩·元)骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处?只见草萧疏,水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚...
高中文言文双音节古今异义词(六)
52.舞榭歌台,(风流)总被雨打风吹去(www.e993.com)2024年11月11日。《永遇乐??京口北固亭怀古》风流:在这里的意思是“英雄人物的历史功绩”;今义是指“与男女情爱有关的事”。译文:当年的舞榭歌台还在,英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。再如:数(风流)人物,还看今朝。《沁园春??雪》...
秋分诗话:登高望远,步履不停
南乡子·登京口北固亭有怀[宋]辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。山坡羊·潼关怀古[元]张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓...
辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》古诗以及赏析
辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》是一首深具个人情感色彩,又寓含国家家事之忧的经典之作。它通过描绘京口北固亭的景色及作者对历史变迁的感慨,表达了他对南宋王朝国势衰颓的担忧,同时也显露出他自身壮志未酬的悲壮。千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道...
诗词巅峰:历史上最高水平40首诗词(附点评),第一名是他
《永遇乐·京口北固亭怀古》宋·辛弃疾千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。
“捅马蜂窝式”写作带来的成长惊喜
此文还以《永遇乐·京口北固亭怀古》为例,主张以“称呼”为支架,以“情感”为探究点,提炼了三种教学对策:“学生基本不懂的内容——手把手”“学生半懂不懂的内容——牵手”“学生自己能懂的内容——放手”。此文后来发表于《中学语文教学参考》,这篇教学论文针对日常教学中的真实问题而写,并提供了解决问题的具...