王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王——“初唐四杰”之词史

尾联则表现作者沉郁难解的感情和愤事而不平的心境。这里既有对历史变迁、时光易逝的慨叹，也包含着对自己怀才不遇的极大愤懑之情。但诗中没流露出诗人过多的悲观之情，诗人所抒发的年华易逝、怀才不遇之感叹，实为作者极欲创造新生和期盼自己有所作为的心声。滕王阁位于江西南昌西北，赣江东岸，与湖南岳阳楼、湖...

滕王阁序,骈体文的天花板

”思乡之情：“关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。”这句诗表达了作者的思乡之情和对人生漂泊的感慨，让人感同身受。对自然的赞美：文章对滕王阁周围的自然景色进行了生动的描写，如“层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。”...

清奇文字,古典文心 - 湘江副刊 - 湖南在线 - 华声在线

以《与君离别意》为例,文章以王勃的《滕王阁序》为核心,探讨了王勃与滕王阁之间相互成就的关系,抒发了对王勃才华的赞美和惋惜之情,同时也流露出对历史文化传承的感慨。在结构与布局上,文章采用层层递进的结构,先提出一系列假设,引发读者对王勃与滕王阁关系的思考。接着讲述了滕王阁的历史、王勃的经历等,逐步展现了《...

落花无言,人淡如菊。35句值得摘抄的神仙诗句,浮躁里的一缕慰藉

王勃在《滕王阁序》中勾勒出一幅宏大的秋日画卷,将自然景致的辽阔与孤鹜的奋飞相映衬,寓意着人生的壮志豪情与天地万物的和谐共生。22.青山一道同云雨,明月何曾是两乡。——唐·王昌龄《芙蓉楼送辛渐二首·其二》同一片青山分担云雨,同一个月亮又何曾分属两地?王昌龄在《芙蓉楼送辛渐二首·其二》中表达了...

野旷天低树,江清月近人。25句诗词,以山水之名,寄予惆怅深情

这句诗描绘了诗人目送友人乘船远去的情景,孤帆在蓝天下消失,只有长江水在天边奔流,表达了离别的伤感和深深的思念。17.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。——唐王勃《滕王阁序》这句诗描绘了落日余晖中的孤鹜与晚霞一起飞翔,秋天的江水和辽阔的天空连成一片,景色壮美,表现出诗人对自然的热爱和赞美。

高中语文单元教学课时紧张?要依据学情合理有效整合内容

鉴于《滕王阁序》篇幅长、所用典故多、情感抒发婉曲、难度大,在过去的教材中一般安排在高二年级,统编普通高中语文教材更是将它放在了对应高中最高学业质量水平5级的选修教材中(www.e993.com)2024年11月29日。教学时把它整合安排在9年级,显然是不合适的。因此,内容整合一定要充分考虑学生的接受程度,符合学生的认识和学习规律,否则会事倍功半,过犹...

上了二年级,儿子语文从中下逆袭到班级第一

刚好二上有一课是《登鹳雀楼》,语文老师在班上问另外有些名楼的诗大家知道吗?站起来背《滕王阁序》的同学有好几位,但是背《岳阳楼记》的就他一个。国庆前班上文艺演出,娃和另外一个男生背诵的《将进酒》,还有几位同学伴舞,大家玩得很开心。所以在背古诗方面,孩子找到了小小的成就感,每天早读也就不排斥。

中国古代文学作品选(一)课后题整理(2)

(3)充满感情色彩,无论是对山涛和礼法之士的嬉笑怒骂,还是表达自己对自然情性的认同,都一泻而下,是内在情感的自然流露,真诚动人。刘勰称嵇康作文是“师心以遣论”。46.《咏史》(郁郁涧底松)的思想内容及社会意义。这是《咏史》诗的第二首,诗人以涧底松与山上苗取喻,形象地揭露了社会上“世胄蹑高位,英...

小迷离诗酒嘉年华——邂逅一场千年的微醺!唯有饮者留其名!

(650-676)字子安,绛州龙门(今山西河津)人。唐代文学家,“初唐四杰”之代表作有抒情诗《送杜少府之任蜀州》,名文《滕王阁序》。有《王子安集》。第三位:贺知章(659-744)字季真,自号“四明狂客”,越州永兴(今浙江萧山)人。唐代诗人。“吴中四土”之一。因其诗豪迈旷放,人称“诗狂”。其诗歌《回乡偶书》...

领诵员其实不止4人!还有6名未能上场的预备领诵员,他们也是棒棒哒!

其实,在选拔领诵员的时候,专家们在面试时看中的,是彭友馨纯净的声音、阳光的性格、大方的举止。没有技巧的修饰,能表达出青少年最真挚的情感。但先天条件再好,也需要大量的学习和练习,来展现最佳的朗诵状态。学习词语背后的含义、掌握朗诵的技巧……入选领诵员预备队以来,这个小姑娘像海绵一样不断吸收着养分。可...