同属精美游记,《记承天寺夜游》VS《湖心亭看雪》,谁意境更高?
一问一答,将全文的主旨交付到了一个“闲”字之中,也为前文清明的月色涂抹上了一层情感的色彩,使之成为了一种心情的外化。全文不足百字,叙事简洁,写景如画,苏轼以其精练的文字写出了夜游承天寺的情况,形象地描绘了承天寺的月夜景色,透露出苏轼在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。阅读这篇短...
《记承天寺夜游》与《湖心亭看雪》,同为中国式审美典范之作,谁的...
一问一答,将全文的主旨交付到了一个“闲”字之中,也为前文清明的月色涂抹上了一层情感的色彩,使之成为了一种心情的外化。全文不足百字,叙事简洁,写景如画,苏轼以及其精练的文字写出了夜游承天寺的情况,形象地描绘了承天寺的月夜景色,透露出苏轼在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。阅读这篇...
初中语文常考23篇文言文阅读汇总(收藏)
渲染秋天悲凉、萧瑟的气氛;与第一段相照应,使人进一步感受到三峡地区独特的地貌特征“山高、岭连、狭窄、水长”;从本段看,是对前面写景的补充;从全文看,与前文“或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵”相呼应;表达了作者对劳动人民的同情。(六)答谢中书书(陶弘景)1.解释下列句子中加着重号的词语。(1)答...
暑期语文作业答案之《湖心亭看雪》同步阅读
8.作者在天寒地冻、西湖人迹罕至的情况下仍独往湖心亭看雪,表现出他痴迷山水、不随流俗的生活情趣。[解析]细读全文可知,这篇文章的中心在于一个“痴”字,作者是在“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”这一孤寂、荒凉、凄清的环境下去赏雪的,这种逆势而行的“痴”,反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质。
高中语文单元教学课时紧张?要依据学情合理有效整合内容
比如,在教学统编语文9年级上册第3单元《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》时,有教师给学生补充了包括《滕王阁序》在内的数篇登楼抒怀的古诗文。鉴于《滕王阁序》篇幅长、所用典故多、情感抒发婉曲、难度大,在过去的教材中一般安排在高二年级,统编普通高中语文教材更是将它放在了对应高中最高学业质量水平5级的选...
浙江省2020年初中学业水平考试(衢州卷)语文试题卷
③梁生宝的内心冲突体现在事业和情感的心理斗争上(www.e993.com)2024年9月18日。他喜欢徐改霞,但对她不安心呆在农村感到不满,最终他放弃了这段感情,心扑在互助组的事业上,成为执着追求、公而忘私的人。示例2:孙少平。①孙少平与家人、郝红梅、田晓霞等人有矛盾冲突。如他的家人让他留在家乡,他却一心向往着外面的世界,在一次次亲情与...
初中语文文言文阅读必考篇目考点总结!太全了,必须掌握!
对于牡丹的爱,应当人很多了。3.文章题目为《爱莲说》,为何还写了菊和牡丹?运用衬托的手法,将莲与菊和牡丹对比,突出莲的高洁情操。4.怎样理解“莲之爱,同予者何人”?作者感慨世上像“我”一样爱莲的人很少,也慨叹生活中保持高洁品质的人太少,含蓄地表达了自己的人生态度。