聚智共研,有“备”而来——柴桑区第六小学开展五年级语文教研活动...

本次五年级语文《示儿》与《古人谈读书》集体备课、试讲及评课活动,不仅是对传统文化的一次深情回望,更是对现代教育理念的一次生动实践。它不仅加深了教师们对教材的理解与把握,也促进了教学技能的相互学习与提升。

东昌府区嘉明实验小学举行小学语文学科基地教研活动

第一节课由嘉明实验小学路平老师执教统编版五年级上册第八单元第一篇课文《古人谈读书》。路老师通过视频导入引发学生深思:我们为什么要读书,从而引出本单元的教学情境。在进入课文学习之前,路老师带领学生研究了单元人文主题和语文要素,明确了本单元的学习目标和学习任务,为学生接下来的学习指明了方向。整节课堂,路老师...

“言意共生”,建构儿童高品质语文生活!这场国家级基础教育教学...

“言意共生”教学主张历经28年系统研究,着眼于素养指向的育人目标,从学科育人的高度重构语文教学,实现语文教学向语文教育的变革。该主张基于新课标,旨在将语文生活化,融合语言学习与儿童成长规律,引导学生用语文来丰富生活、改善生活、创造生活。在“言”与“意”的双向往来通途上,追求言语能力的生长,提升学生的语文素养...

五年级上册《古人谈读书》复习要点:读书明智,读书最合理的理由

五年级上册第八单元是一个关于读书的主题,这是一个只要学习就绕不开的话题。《古人谈读书》是本单元的第一课,这算是一篇小古文,在新的语文教材中,每学期的学习都安排了小古文的学习,在以前的考试中也提到过这个问题,应该引起同学们的重视。小学阶段,已经开始对小古文进行考查了。本课考试的要点比较简单,基本上...

五年级上册语文期末总复习:第六单元知识点总结归纳,含阅读指导

习作要求：写一封信《我想对您说》，用恰当的语言表达自己的心里话，让他们了解你的想法，体会你的感情。知识点总结（最后有阅读指导）对于本单元的学习，同学们首先要注意好信的格式：相比四年级上册的写信，我们五年级上册的要求是要表达出自己的感情和意见，在文字中能够体现到你的感情，体会到你的印象深刻。场...

部编版五年级语文(上册)识字表+写字表生字组词

眉:眉毛喜上眉梢眉飞色舞眉开眼笑抛:抛弃抛到抛锚抛头露面抛砖引玉第25课《古人谈读书》耻:耻辱可耻无耻耻笑不耻下问诲:教诲训诲诲让诲人不倦谓:称谓所谓谓语无谓诵:朗诵诵读传诵背诵熟读成诵岂:岂止岂敢岂料岂肯岂有此理...

小学语文五年级上册《古人谈读书》(一)

心猿讲语文0粉丝父母是孩子最好的老师。02:46小学语文五年级上册《观书有感》其一03:12小学语文五年级上册《观书有感》其二03:36小学语文五年级上册《古人谈读书》(二)05:46小学语文五年级上册第七单元作文(景物的动态描写)01:08关于课外阅读,家长能做什么?

《古人谈读书》(三)试讲教案及备课思路

③情感态度价值观:联系自己的读书体会,说出课文内容带来的启发。二、教学重难点:①重点:理解课文大意。②难点:体会古人读书的方法和态度,并对自己的学习方法和态度有所启发。湖南企发文化传媒有限公司说在教学过程前的话:先看课后习题,结合语文要素,提取试讲内容的方向。如本文习题:...

最新小学1~6年级《语文》秋季教材来了!(附必背古诗音频,为孩子收藏)

语文一年级上册我上学了………2识字1天地人………62金木水火土………73口耳目………94日月水火………115对韵歌………13◎口语交际:我说你做………14◎语文园地一………15◎快乐读书吧………19汉语拼音1aoe…...

合肥市六安路小学中铁校区:心灵善读书 巧手做书签

合肥市六安路小学中铁校区:心灵善读书巧手做书签,“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”五年级上册第八单元安排了《古人谈读书》、《忆读书》、《我的“长生果”》几篇课文,语文园地也出示了一些读书方法和朱熹的《观书有感》,通过本单元的学习,我们感受了古今文人对读