初中语文教师招聘面试《苏州园林》说课稿

(学生回答)本堂课中作者运用多种说明方法那么他是如何运用这些方法来描绘苏州园林的呢?一起走进我们的课文。(板书)此导入有利于巩固学生的基础知识。2.导入之后,我将引导学生进入教学的第二个环节:整体感知。在整体感知环节,我会请学生(自由朗读课文,并思考以下问题):大声朗读课文总结文章大意并分层概括。问题的...

语文教材收录了多少篇叶圣陶作品?来看看有没有你学过的

统编语文教材课文《记金华的双龙洞》“苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。”《苏州园林》:现收入统编语文教材八年级上...

两位女教师将同一篇课文上出了完全不同的“画风”,共同聚焦的是……

语文老师张琦想了一个办法,那就是让学生们“走出去”,将学校附近的卢廉若公园和叶圣陶笔下的苏州园林来做比较。一位女生说:“卢廉若公园给我留下的印象是宁静、华丽,里面有葡式建筑。通过观察,我发现和苏州园林的相似之处在于它们都讲究建筑的不对称性。”张琦又在课堂上播放了卢廉若公园的官方宣传短片,让学生...

一不小心拍到了“语文课本封面”,适配度拉满

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”苏轼用一首《题西林壁》,写出了庐山的壮丽、磅礴的气势和变化多姿的面貌。(出自人教版四年级上册语文课文)19△骑水鸟的维生素摄江苏省·苏州园林:江南园林甲天下,苏州园林甲江南。理水、叠山、花木、建筑……鼎盛时期,苏州城内有200...

去公园上语文课啦!

有些同学还把语文课本带到现场,边听边看边对照课本内容,认真记录自己的所见所闻和心得体会。“书本上的知识跃然眼前,让我更加直观地体会到苏州园林的独特魅力和文化底蕴,也更加深入地理解了课本中的知识。”学生宋梦涵说。长青学校相关负责人介绍,八年级学生最近学习了课文《苏州园林》,为了帮助他们更好地理解和欣赏...

初二语文部编版八年级上册第18课《苏州园林》课文朗读+知识要点+...

初二语文部编版八年级上册第18课《苏州园林》课文朗读+知识要点+图文讲解+同步练习电子课本点击图片,查看大图▼▼▼▼视频讲解知识点第18课《苏州园林》一、作者简介叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,字圣陶,现代作家、教育家、编辑家(www.e993.com)2024年11月9日。他的创作态度严肃认真,所写作品构思缜密,结构严谨,风格朴实,语言精练,他...

【邓颖专栏】园林有标本,片语寄深眷——《苏州园林》教学实录

生:课文第一段说“苏州园林是我国各地园林的标本”,所以叶圣陶选择它。师:那请你说一说,什么是园林的“标本”?或者说,可以用哪些词语来解释?生:苏州园林是各地园林的典范。生:苏州园林是各地园林的范本。生:苏州园林是各地园林的榜样。师:你们的解说有个共同的地方,那就是承认苏州园林的示范性。鉴于此,...

部编语文八年级上册《苏州园林》朗读+知识点+课件

一、课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征?作者是从哪几个方面来具体展开说明的?苏州园林的总体特征:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。从哪几个方面说明苏州园林的特征?1.亭台轩榭的布局不讲究对称,讲求自然之趣。

游记|苏行记之苏州园林

站讲台几十年,这篇课文我反反复复讲过多次,其中很多词句我都记得滚瓜烂熟。叶老说,“苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响”。因此,我此行的重点是园林。当然,苏州不仅园林有特色,它的很多古镇也其他古镇无法比拟的

苏州园林-留园,来苏州不可错过的景点,不看绝对后悔

我们很小的时候就学语文课文《苏州园林》,那个时候也只能从书本上知道苏州园林非常美。园林构造讲究,细致入微。但是究竟它有多美,我们就不得而知了。长大后,终于就机会亲自去看一看,小时候的课文就映入脑海。苏州园林真的是天下一绝。小编真的是被苏州园林的美景给惊呆了。