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...还”创于童 | 小店区新星幼儿园开展班级环境创设观摩展示活动

小班组的主题墙创设富有情境化、生活化的特点,老师们将幼儿收集的秋天的树叶、农作物等以晒秋的方式陈列一角,让幼儿在秋游、拔萝卜、挖红薯等真实的体验活动中,寻找秋天的踪迹,发现秋天的多彩,在飘零的树叶和甜美的果香中感受和体验秋天的独特魅力。中班——用广度增视野中班的主题墙内容大都来源于幼儿生活经验,...

幼儿园运动会的游戏项目都在这里啦

比赛开始,排头幼儿走过平衡木,爬上桌子,腾空跳下地面,跑至体操垫前,匍匐前进爬,到达小红旗前,将小红旗插进碉堡上,再跑回起点,将枪交给下一名幼儿,游戏继续进行,最快完成战斗任务的一队为胜利。2、滚球(大班幼儿)参加人数:40名(中班20人大班20人)游戏准备:大球4个、障碍小椅子16把游戏规则:将幼儿分成...

玩转“游戏” 大有“学问”

“以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中”;《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求,“以游戏为基本活动,保教并重”;《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》明确提出,“坚持以游戏为基本活动,保教结合”;《3-6岁儿童学习与发展指南》也重申,“要珍视游戏和生活的独特价值”。

三千里路山海情 四海相助支教心

于是，她根据不同年龄段的幼儿动作发展水平，精心设计教案内容和教学方法。在“萝卜”手工课上，她安排小班练习给萝卜穿衣服涂色，中班画出一筐萝卜，大班泥工捏出萝卜。小班以听音乐“拔萝卜”后，拔出来的萝卜没有衣服了，来引起孩子们的同情心，去给萝卜涂上漂亮颜色；中班以简短故事来请孩子们帮忙给山羊公公送...