合肥市宿州路幼儿园总园:快乐护齿 共筑健康
2024年9月20日是第36个“全国爱牙日”,为了提高孩子们的爱牙意识,培养良好的口腔卫生习惯,合肥市宿州路幼儿园中班年级组精心策划了一系列丰富多彩的爱牙主题活动,让我们一起来看看吧!观看爱牙视频,了解牙齿健康通过观看生动形象的视频,孩子们了解到牙齿的结构以及保护牙齿的重要性。巧玩手指游戏,学习爱牙知识班级教...
浅析主题活动中幼儿深度学习的支持策略
3.低结构的材料投放启发幼儿“探寻创造”低结构材料具有结构松散、可变性强、玩法多样的特点,教师根据幼儿的兴趣和需要,结合主题活动内容,创造性的、分阶段的为幼儿投放大量低结构材料。如在“彩泥大变身”主题中,老师为孩子们投放了大量的卷纸筒、废旧纸杯、塑料盒等身边常见的低结构材料,孩子们在游戏时,开始利用...
长宁这所幼儿园获评“上海市示范性幼儿园”!
上海市长宁区海贝幼儿园创建于1995年,2023年被评为上海市示范性幼儿园,目前已形成一园两址的办园格局。幼儿园占地面积6607平方米,设有托儿班、小班、中班、大班共18个班级,幼儿420余人。在20多年的办园积淀中,长宁区海贝幼儿园以“结构游戏”为载体,研究儿童的学习兴趣、方法、学习特点,逐步形成了有结构特色的...
【每日一练】中小幼丨科一+科二打卡
D.规则游戏答案B解析结构游戏是通过幼儿利用各种不同的结构材料动手构造的活动(如构造物体或建筑物),实现对周围现实生活的反映。幼儿利用各种不同的结构材料(如积木、积塑、竹制材料、金属材料、泥巴、沙、水、雪等),通过手的创作活动来反映现实生活。5.陶行知提出的“六大解放”指的是()A.解放儿...
丰泽区海城实验幼儿园开展区结构游戏园际教研组开放活动
东南网12月16日讯(本网记者陈诗婷通讯员郑佩芬洪艳菲刘秋萍)幼儿教师之间、幼儿园之间通过交流学习,才能不断完善教学方法,更新教学内容,提高教学水平。近日,丰泽区海城实验幼儿园开展区结构游戏园际教研组开放活动,针对中班幼儿建构游戏组织与指导策略展开专题研讨。活动主要观摩海城实验幼儿园老师陈燕玉执教...
幼儿园区域活动中教师的介入指导策略,小、中、大班全都有!
中班区域活动介入指导随着中班学习的深入,幼儿的合作性游戏增多,他们已不再满足于自己玩,伙伴的加入使他们在游戏中情绪愉悦、积极性高(www.e993.com)2024年10月29日。因此,老师应在活动中尽量创设交流、互动的环境,引导幼儿间的互动。可以这样介入指导:师生合作法,引导幼儿深度学习师生合作法就是教师以合作者的身份参与到幼儿的自主学习中,帮助...
个人计划幼儿园「精心整理」
目标:练习双脚并拢一个一个轮流向前跳。材料:羊角球目标:发展孩子的手脚协调能力。材料:跨栏目标:学习助跑跨跳的动作。材料:纸棒目标:学习双腿夹棒跳。个人计划幼儿园篇2一、班级情况分析我班现有托儿18名,其中新生有2名。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动,孩子们在各方面都有或多或少的...
陈鹤琴-名人坊-教育频道-中国广播网
课程结构应该具有整体性,应促进学前儿童整体的有机发展。为此,陈鹤琴以人的五个连为一体的手指作比喻,创造性地提出了课程结构的“五指活动”理论。他认为,五指活动包括以下五个方面1.健康活动:饮食、睡眠、早操、游戏、户外活动、散步等。2.社会活动:朝夕会、周会、纪念日、集会、每天的谈话、政治常识等。
建构区搭建技巧:万丈高楼平地起,成功只能靠自己
活动目标:小班:1、喜欢建构活动。2、尝试运用不同的材料,掌握基本操作方法。中班:1、能有意识地选择材料,并进行综合运用。2、尝试用不同搭建方法进行有目的地建构。大班:1、根据材料和主题,设计出多种形态结构和建筑。2、用多种方式表现、交流建构的过程和结果。