小学科学教材创造性理解案例 《岩石与矿产》
知道矿产资源包含岩石后,学生明确了矿物、矿产和岩石之间的关系,并在有序的活动过程中逐步认识和掌握石头的颜色、颗粒大小以及均匀度、硬度等肉眼可以直接观察到或者需要通过实验来观察的表面特征,进而比较、发现石头的不同,并用科学的名称“岩石”来进行表述。四、内容设计与教学要求在教材内容设计上,因一些客观因素...
大学教授对特异功能人孙储琳的研究报告
二.实验的启示和对“现有认知”的反思(重新认识宇宙、意识和生命)面对大量不可思议的特异现象。惯于在常规科学的框架内思维的我们,确实感到苦恼和困惑;另一方面也为能有机会作为见证人亲眼目睹如此激动人心的现象而深感幸运、在人类文明进步的历史长河中,许多科学上的重大发现都是以反常的经验事实为先导的,(现在...
清香四溢的普洱茶,品味清香四溢的普洱茶,感受中国茶文化的独特魅力
1.认知目标:了解普洱茶的外形、颜色和气味,掌握普洱茶的制作过程和相关文化知识。2.技能目标:通过品尝普洱茶,感受茶叶的碗味道和口感,培养幼儿们的品味和感知能力。3.情感目标:培养幼儿们对普洱茶文化的好奇心和兴趣,促进他们对中国传统文化的认同感。五、教学评价1.观察幼儿们在实际操作中是否积极参与,...
教学反思的三个视角
反思是基于实践的二次学习的过程,通过反思,教师对教育教学实践进行再认识、再思考,总结经验教训,可以进一步提高教育教学水平。在教育教学过程中,教师该从哪些角度去反思?笔者建议,不妨从反思一堂课(点)、反思一段教学经历(线)、反思当下某项教学改革或教学模式(面)三个视角入手。反思一堂课课堂是教学最...
【STEM活动教案】岩石里的宝贝
5.汇报交流,并通过资料丰富学生的认识。(1)科学家就是根据对岩石特征的观察,来分析岩石可能含有的基本成分。(2)任何一种岩石里,包括我们从各处收集来的岩石,都含有各种不同的矿物成分。(3)矿物并不单单指金属成分。(4)矿物是固体状态的,矿藏包括非固体状态的。
大量科学实验证明:“意识能量”确实存在!(资料极其珍贵)
二.实验的启示和对“现有认知”的反思(重新认识宇宙、意识和生命)面对大量不可思议的特异现象(www.e993.com)2024年10月17日。惯于在常规科学的框架内思维的我们,确实感到苦恼和困惑;另一方面也为能有机会作为见证人亲眼目睹如此激动人心的现象而深感幸运、在人类文明进步的历史长河中,许多科学上的重大发现都是以反常的经验事实为先导的,(现在...
科学界检讨生物分类法:大熊猫是熊还是猫(图)
林奈的时代,人类所知的物种不过数千,而现在,这一数字已经上升至几百万。甚至有科学家估计,地球上所有物种的数量在500万至1亿之间。随着人类所知物种的增加,传统的林奈分类法受到了来自各个方面的挑战。新的分子生物学技术,让人类可以从DNA的层面认识物种之间的相互关系。
【有礼物】我要让拥有很多书,成为孩子童年最大的愿望
54|认识华尔街资本的流动;证券市场的运作机制;自由经济与监督;次贷危机的因果……55|数据驱动的时代从因果到相关;从小数据时代到大数据时代56|地球的构造从地心到地壳,科学家怎么呈现我们的地球?57|21世纪新技术的反思21世纪前20年对于科学技术来讲,是承前启后的年代。细数这些年里的新技术...