“欠一分记得还”,95后老师高情商批卷方式走红,家长却表示质疑

只要学生写的答案与正确答案“沾边”,他们都会给点“辛苦分”,以此来增长学生的自信心。画图评语引热议,在职教师看法不一除了质疑老师给加1分的做法是否合理外啊,还有其他的在职老师认为啊,这样画图给评语的批卷方式啊,实在是没必要。他们觉得啊,这样批卷啊,工作量太大了啊,可能会影响教学任务的正常完成。要...

广东省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质...

既重视学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面的全面发展,也反映学生个体的主要特点和突出表现,在面向全体学生的同时为每一个学生的个性特长发展提出针对性的指引。(三)坚持真实客观和公正有效。如实记录学生成长过程中的突出表现,真实反映学生的发展状况,以事实为依据进行评价,确保评价内容客观真实...

襄阳市诸葛亮中学一老师评语引争议:全班最差,你是孤儿吗?

老师的评语应该是鼓励和帮助学生成长的工具,而不是伤害他们自尊心和自信心的方式。教育者的责任是引导学生前进,而不是贬低他们。这一事件暴露了教育中的权力滥用和教育者的不专业行为。其次,事件中提到的“全班最差”和“孤儿”等评语不仅仅伤害了被评价的学生,还涉及到了家庭背景和社会地位的侮辱。这不仅是不道...

班级点评、学生评价、课堂评价,老师们都在用班小二表现评价功能

综上所述,班小二“表现评价”功能以其高效、便捷、全面的特点,成为了老师们不可或缺的班级管理小助手。它不仅简化了教师的工作流程,提高了工作效率,还促进了家校之间的紧密合作,为学生的全面发展提供了有力支持。在这个数字化时代,班小二正引领着班级管理的新风尚,让教育更加智慧、更加人性化。

假期前,给全班学生写童话的“95后”老师写了个新作品

一、二年级时，每逢期末，盛老师都会给每个孩子，掏心掏肺地写一封长信，“孩子们读得很认真、很开心，但之后我再问他们，‘我在信里和你们说了什么话？’很多孩子都答不上。所以我想找个能真正吸引他们的方式。”盛老师说。机会很快来了，盛老师班上有位学习能力障碍的学生小希（化名），“孩子真的很聪明，有...

超走心!这位老师给全班学生写诗词评语

1.三门峡卢氏:学校同吃一锅饭共同守护学生“盘中餐”2.大象早报丨河南今晨气温低迷;国考报名第六天,河南已报56385人;江苏警方通报疑似贩婴事件3.国考报名第六天人数突破109万!河南省直岗热度低?4.寒潮起,大象帮关注你的“冷问题”!“河南问暖通道”开启5.“涨声”一片,“牛”归?政策打出组合...

教师节当天,武汉这群小学生给老师写“评语”

“尊敬的刘老师，在与您相处的这段时间里，我深感荣幸并受益匪浅。您是一位充满爱心、耐心和责任心的教育者。您还非常关心我们的个人成长和心理健康。”五三班的罗安妮这样评价他们的班主任刘洋老师。作为高年级的班主任，刘洋十分重视学生的心理健康成长。无论学生们交往中遇到什么矛盾，还是在成长过程中遇到挫折，她...

老师期末评语给学生画了56幅漫画

#老师期末评语给学生画了56幅漫画#近日,湖北荆门一名老师给学生准备的漫画式期末评语,让人看后心头一暖。这份走心的期末评语出自竹园小学干玉洁老师的笔下。从教32年的干老师,一直担任语文老师兼班主任。这个期末,她为全班56名同学精心准备了个性化的文字评价,同时配上生动活泼的漫画。她说,希望能用这种方式让...

“AI老师”五分钟批完全班作文还写满评语,人类老师怎么看?

建议改成“争取下一次取得理想的成绩”；学生原文为“我在路上来回走荡”，“AI老师”提醒“表达有误，改成徘徊”；学生原文为“他又一次得到了失败”，“AI老师”告知这是病句，建议改成“它，又一次，失败了”；学生原文中的部分段落有的被“AI老师”判断为“与主题关联不大，可以删除”，有的被判断为“...

高中数学教师为53名学生写藏头诗评语

“李白诗才冠九州,佳境渐入天道酬。凌云壮志勤为翼,高二更上一层楼!”“闵家有女志如山,雪压枝头待破眠。彦士何惧风霜路,追求卓越敢人先。”7月4日,武汉市光谷第二高级中学高一(3)班举行散学仪式,班主任、数学老师石溪明给全班53名学生各送上一首自己精心撰写的藏头诗评语,引发欢呼声一片。