儿童自闭症常见干预疗法有哪些?
1、应用行为分析疗法(ABA)理论基础是行为主义,尤其是操作性条件反射原理,可用于孩子能力培养,也可以用于行为矫正,包括良好行为建立和异常行为减少,是目前最多治疗师使用且获得较多临床研究证据的疗法。其基本步骤包括:指令(刺激)—反应—奖励(处罚)。2、结构化教育(TEACCH)主要目标是帮助自闭症患儿在长大成人时,最...
奇迹星光儿童发育发展中心——融合幼儿园儿童成长个案
洋洋宝贝在来机构之前他已经在一所幼儿园就读,据家长反馈洋洋宝贝在幼儿园班级里就是经常坐不住,老师讲课他就开始东张西望或者离开座位去玩玩具,和同学开展集体游戏时会有明显的沉浸在自己的世界里的情况,需要老师拉着洋洋的手洋洋才会有短暂的配合,并且过程中存在缺乏一定的眼神交流,主动配合意识较差。在和同学产生...
香港一小学一幼儿园暴发流感个案 涉41名儿童
香港一小学、一幼儿园暴发流感个案涉及41名儿童据香港媒体报道,铜锣湾灵粮堂幼稚园及红磡湾马头涌官立小学,分别暴发流感个案,涉及41名幼儿及小学生。特区政府卫生署卫生防护中心表示,所有个案的受影响人士情况稳定,并已建议校方采取措施,以防感染流感及其他呼吸道疾病。香港1月楼宇买卖升9.7%香港特区政府土地注册处3...
传统精神分析和新精神分析的区别是什么?
传统精分解决问题的方式多用母爱喂养功能,或再加上一定的父亲功能。新精分更注重孩子在家庭外受到的各种影响。特别是进入幼儿园、学校后的环境影响。新精神分析着重解决当下孩子,躺平低欲望厌学所导致的抑郁等问题。小明老师通过新精神分析和现但心理学研究成果的结合,更注重社会角色、社会身份对一个人的人格支撑功能。
《儿童青少年心理治疗》:在玩耍中唤回孩子的心灵
3、孩子不愿意表达,不意味着他不需要表达,孩子需要一个合适的载体。基于这些观察,我将我的理解分享给了邻居,建议她联系老师了解情况并告知困难;不要逼孩子,孩子的抗拒是在表达困难,也是自我保护的措施;最后,或许可以通过玩游戏的方式来和孩子沟通。直觉告诉我,直接和孩子交流为什么不去幼儿园会让孩子非常紧张。于...
...广西壮族自治区示范幼儿园评估验收标准(2024年修订)》的通知
引导幼儿园加强自身建设与管理,不断提高管理水平和保教质量,充分关注幼儿园在贯彻执行党的教育方针及学前教育相关法规、落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》和《幼儿园保育教育质量评估指南》、传播科学教育理念、规范办园行为、推进保教改革、加强师资队伍建设、开展帮扶...
幼儿园园务工作管理规章制_芜湖市政务公开平台
三、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点,熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求,定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录,定期测查幼儿教学效果,并做好纪录。四、负责组织教师业务学习,提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。
案例分析:如何发掘孤独症儿童的天赋
该研究以一位9岁的孤独症患儿小正为研究对象(小正是化名,后文也将以小正代指此患儿),分析他超长数学天赋的成因,以及孤独症儿童天赋的成因,以及对康复治疗的意义。小正在幼儿园阶段就被经诊断患有孤独症,主要症状是右耳听力障碍、言语迟缓、注意力缺陷多动障碍、智力发育迟缓。1年级时,小正父母发现他做数学题...
枣庄市实验幼儿园组织开展幼儿个案分析交流活动
为进一步强化教师对幼儿行为观察、分析与案例撰写的专业技能,提高教师思想认识、交流沟通能力,更好地促进教师将先进的幼教理念转化为自觉的教学行为,让幼儿健康快乐的成长。近日,枣庄市实验幼儿园组织开展了幼儿个案分析及有效指导分享交流活动。活动甄选了四个有代表性的案例进行分享交流。教师王梅杰分享的特殊幼儿观察分...
关注孤独症儿童:如何让“星星的孩子”融入普通幼儿园教育?
小班第一学期不融合,是考虑刚进幼儿园的普通孩子也要经历一个适应期,开展融合教育的难度比较大。到了小班第二学期及以上班级,都可以设成融合班,每个融合班可融入3-4名孤独症儿童。根据该幼儿园的融合教育模式,孤独症儿童入园后,一部分能力比较弱的孩子先由特教老师进行科学专业的密集型干预训练;另一部分幼儿进入...