小班幼儿桌面积木观察记录

1、我们从市场上购买了一套小班幼儿桌面积木,这套积木由不同形状和颜色的木块组成,包括正方形、长方形、圆形和三角形等。我们发现这套积木的木质表面光滑,没有棱角,非常适合幼儿手持和搭建。2、在幼儿教室中,我们将这些积木放在儿童桌上,引导幼儿自由地探索和玩耍。我们观察到幼儿们对这些积木充满了好奇心,他们迫...

幼儿园学期末成果汇报方案,大、中、小班都有!转给幼师!

其内容包括教师及家长对孩子的观察记录、孩子的作品、照片、日记,以及家长和教师及孩子自我评价等各种反馈信息。成长手册的评价主体要追求多元化,成长手册不单单是教师一方承担着记录与评估的责任,家长、幼儿同样是必不可少的参与者、评价者。比如:“我的第一幅画”、“老师,我想对您说”、“愉快的寒假”、“我...

幼儿园园务工作管理规章制_芜湖市政务公开平台

四、因材施教,有计划地对个别幼儿实施跟踪观察,做好个案观察记录并进行评价,有针对性地加强个别教育,个别辅导,促进每个幼儿在不同水平上的提高。管理岗位职责档案资料管理员岗位职责一、认真贯彻执行党和国家有关档案工作的方针、政策和规定。二、各类应归档材料必须按规定时间归档立卷,并做到案卷完整、管理科学...

幼儿园期末家长会方案+期末汇报方案,转给园长幼师们参考!

其内容包括教师及家长对孩子的观察记录、孩子的作品、照片、日记,以及家长和教师及孩子自我评价等各种反馈信息。成长手册的评价主体要追求多元化,成长手册不单单是教师一方承担着记录与评估的责任,家长、幼儿同样是必不可少的参与者、评价者。比如:“我的第一幅画”、“老师,我想对您说”、“愉快的寒假”、“我...

幼儿园学习故事和游戏观察记录的区别 ?

轶事记录的内容可能很简短,但应包含以下信息:幼儿的姓名、性别,记录的日期,游戏的背景,以及对事件的客观描述和观察的结果等。焦点应放在对游戏中所见所闻的描述上。观察者在记录时还应注意以下几点:(1)记录要观察幼儿的游戏行为和内容。(2)客观记录幼儿所说的话,保留原始对话的情趣。

幼儿园《综合素质》历年试题与参考答案(六)

13.在小班的家长会上,有两个家长质问带班的李老师:“为什么不教孩子写字的拼音?再不教的话,我们的孩子就转园!”对此,李老师恰当的做法是()A.接受意见,适当增加拼音和写字的内容B.听取意见,耐心向家长分析不教的原因C.尊重家长,推荐校外辅导机构...

激励性评价助力幼儿成长进阶

学习进阶观察记录工具,支持教师开展激励性评价定向游戏学习进阶的建构,是结合《3—6岁儿童学习与发展指南》,参考已有文献研究,依据幼儿挑战性运动发展必须实现的关键发展目标,通过自上而下内涵解构与自下而上行为编码相结合的方式,在反复的定向游戏实践观察中,通过大量的幼儿行为表现案例,逐步总结出的幼儿不同发展水平...

多种专业图书,助力幼儿园教师新学期

《一周又一周——儿童发展记录》(待出版)近年来,档案袋评价逐渐受到我国学前教育界的广泛关注,越来越多的幼儿园开始运用这种方法对幼儿进行发展性评价。本书可有效帮助幼教实践工作者及理论研究者学习系统观察儿童的方法,及如何将观察记录资料组织成档案袋进行档案袋评价。

幼儿园家园共育怎么做?——华夏未来幼儿教育集团探索学前家园共育...

园所经常举办线上家长学校和线上家庭活动,将科学的教育理念传递给家庭中的每一个人,提升家长科学分析幼儿行为的能力,打破了祖辈与父辈之间的信息阻隔,家庭成员之间的教育默契度也越来越高,为幼儿成长营造良好的成长空间。华夏未来幼儿教育集团课程研发中心主任詹文燕...

小小幼儿种植园 “种”出育人大学问

在关于“种什么”的讨论中,通过对种植作物的选择、观察、表征和猜想等多渠道的感知,幼儿不仅积累了丰富的经验,更萌发了对种植对象探究的兴趣。“怎么种”中的收获:在亲身体验中积累经验在种花生之前,孩子们关于种植的经验并不丰富,仅有在小班点种萝卜、洋葱的经验。每种作物都有属于自己的种植方式和生长条件,花...