深化STEAM+游戏 聚焦建构问题——合肥市双岗幼儿园教育集团总园...

为推进幼儿园STEAM教育建设与实施,进一步深化STEAM研究,提高教师对建构游戏观察分析与指导的科学性,有效支持幼儿在建构游戏中幼小衔接的学习与发展,合肥市双岗幼儿园教育集团总园于2024年11月6日开展了“steam+游戏案例研讨——以幼儿搭桥为例”的常规教研活动。教研组长徐从琮带领老师们进行案例学习:《基于项目学习的幼...

悦享游戏,与儿童共成长——海宁市庆安幼儿园游戏案例分享研讨

教师立足幼儿真实的游戏,运用视频记录、PPT展示汇报、文字解读等形式,分别从案例背景、过程实录及分析、幼儿学习与发展及教师的支持策略等方面,还原幼儿在游戏过程中的所思所想、所作所为,分析解读记录幼儿成长的痕迹。一个个精彩的游戏案例生动诠释了“儿童是如何与同伴、材料和环境发生学习的”,从发现儿童、解读儿童...

长沙举行幼儿园课程活动案例展示与研讨活动,展示案例和即时性教研...

望城区教育局万润滨江幼儿园胡志远老师带来了小班课程活动案例《自主入睡我能行》。他结合班上实际情况，对幼儿午睡入睡情况进行系统观察，并与班级其他老师共同分析，联合家长共同研讨，制定相应策略，进行了一场基于幼儿个性化指导的午睡活动。此外，芙蓉区教育局朝阳幼儿园李嘉玲老师、岳麓幼儿教育集团江山帝景幼儿园郑丽菲...

“趣”玩娃娃家——合肥市长幼杏林分园小班自主游戏

幼儿行为分析解读:1、自我中心意识强:班级幼儿大多数是独生子女,又刚进入集体生活,小班幼儿往往以自我为中心,缺乏与同伴交往的经验,彤彤和子一很难理解轮流和分享的概念。他们通常认为自己喜欢的玩具就应该归自己所有,很难接受其他小朋友的“侵犯”。2、语言表达能力有限:在游戏中,当遇到冲突时,子一和彤彤不能很好地...

花溪路幼儿园:中期展成果,聚力再深耕

老师们的汇报内容涵盖了多个方面:如苏梦想老师的课题汇报《户外自主游戏中幼儿自我保护能力的提升研究》、张亚倩老师的课题汇报《小班幼儿自主进餐能力提升的研究》、李雅轲老师的课题汇报《以绘本为载体提高中班幼儿语言表达能力的行动研究》等。教师们通过生动的案例分析、精彩的教学视频以及孩子们的实际表现,展示了课题研...

幼儿园开设托班,应该关注什么?

园长要先安抚这些即将成为托班老师的“新手”教师,通过专业的学习与培训,帮助托班老师在带班前了解每个月龄段孩子的身心发展需求,让老师们做到心里有数(www.e993.com)2024年11月11日。特别是开展2岁以下托小班,安全照护是最核心的保障工作。老师应当提前分析幼儿在园区的安全隐患,制定安全预防的流程。有了安全保障,老师们工作起来也才能安心。

合肥市宿州路幼儿园教育集团湖畔分园:临庐携手绘蓝图 研修共创...

随后,各班级代表带来了自然课程的实例分享,案例还原幼儿在自然课程过程中的探索与发现,分析解读幼儿的行为表现和成长痕迹,围绕自然课程核心价值,诠释教师对幼儿游戏的支持、引导。精彩的分享为跟岗老师们开展高质量游戏带来启迪和思考。在刘璐老师的《光与影》奇妙自然课程里,孩子们仿佛化身为小小探险家,穿梭在光与影...

双向奔赴 共话成长 杭州市康运幼儿园御港园区召开中大班家长会

中班是幼儿在园承上启下的关键阶段,也是幼儿行为习惯与身心发展的关键期。中班组按各班家园工作情况、幼儿实际情况和家长的关注点等几个方面进行了针对性的班级会议。通过观看视频、照片或案例分析、小游戏等形式,展开活动,为家长解决现实困惑,建立家园信任。

幼儿教师招聘案例分析20题

幼儿教师招聘案例分析20题1.材料:萌萌是个很活跃的女孩,整天大大咧咧,上蹦下跳,在体育方面十分优秀。某天老师与小朋友玩串珠的游戏,本以为萌萌肯定能快速串完。结果老师发现别的小朋友都快串完了,她才串了几个。问题:(1)材料中萌萌的动作发展有什么特点?

??灞桥区狄寨二幼“名校+”开展家园共育案例分析研讨活动

为全面提高教师的专业成长及案例分析能力,切实把理论应用到实际生活中,积累反思经验、提高反思水平。2023年4月2日,西安市灞桥区狄寨街道第二幼儿园“名校+”教育共同体组织教师开展了案例分析教研活动。教师们专心聆听、认真记录、积极思考,明确了教育活动案例分析在幼儿教育工作中的重要意义,了解了教育活动案例分析的...