幼儿园教师招聘面试活动设计之科学领域
2020年2月22日 - 新浪
(4)演示法:由于小班幼儿处于直觉形象思维发展阶段,因此教师需要将吹泡泡的方法、制作泡泡水的方法直观演示示范出来,便于幼儿理解,进而才能开展操作活动。2、学法:(1)观察法:幼儿对生动有趣的活动总是充满兴趣的,在本次活动中,一方面,幼儿在自己的操作过程中通过观察不同的水是否能吹出泡泡,来探索泡泡的来源;另...
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(4)演示法:由于小班幼儿处于直觉形象思维发展阶段,因此教师需要将吹泡泡的方法、制作泡泡水的方法直观演示示范出来,便于幼儿理解,进而才能开展操作活动。2、学法:(1)观察法:幼儿对生动有趣的活动总是充满兴趣的,在本次活动中,一方面,幼儿在自己的操作过程中通过观察不同的水是否能吹出泡泡,来探索泡泡的来源;另...