广西南宁幼儿园小班自主游戏配置和建议
可以在游戏区域设置一些可爱的装饰物,如卡通图案、绿植等,让孩子们在愉快的环境中游戏。二、游戏种类的选择1.益智类游戏:选择适合小班孩子年龄特点的益智类游戏,如拼图、积木搭建等,可以锻炼孩子们的动手能力、思维能力和空间想象力。2.角色扮演游戏:通过角色扮演游戏,让孩子们模拟社会生活,培养他们的社交能力和语...
庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园:角色游戏之旅(十)——角色游戏...
摘要:为深入了解幼儿在角色游戏中的发展现状,探讨提升角色游戏有效性的策略,促进教师专业成长以及教科研水平的提升,2024年1月17日,合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园开展了主题为“角色游戏之旅(十)”的教研活动。为深入了解幼儿在角色游戏中的发展现状,探讨提升角色游戏有效性的策略,促进教师专业成长以及教科研...
福建省小自考之学前教育14602幼儿游戏的支持与指导实践考试大纲
简单应用:对比3一4岁和4一5岁幼儿身体运动游戏活动的不同。综合应用:能够为不同年龄幼儿设计有针对性的身体运动游戏。(三)角色游戏简单应用:根据幼儿的角色行为判断幼儿的扮演动机。综合应用:创设条件丰富幼儿社会性角色扮演游戏的游戏经验。(四)建构游戏综合应用:观察不同发展阶段幼儿建构游戏行为并分析幼儿...
抓住真兴趣 激发幼儿深度探究
可以提议:“你们可以问爸爸妈妈平常吃的蛋糕多少钱,或者跟爸爸妈妈到蛋糕店看看蛋糕多少钱。”这样引发的生长点可能是蛋糕价格大调查、设计豆豆组蛋糕价格表等活动,从而让幼儿在生活和游戏中获得数学知识。教师要学会判断适宜的活动生长点,不要把自己绕进偏离幼儿年龄目标的活动。二是引导幼儿,舍弃无探究无意义的兴趣...
幼有优育 | 高新区实验幼儿园: 关注学习能力,提升数学思维,助力...
给商品或服务定价是角色游戏中“买卖”活动顺利开展的重要环节。定价——制作价格标签是幼儿学习能力的综合运用:小班幼儿多以“画点点”的形式标价,购买时通过“数点点”知道商品价格;中大班幼儿会用商品符号+数字符号结合的方式制作更为规范的标价牌。定价过程中,教师会及时捕捉问题,通过引发幼儿交流讨论、家园合作实地...
家校社协同,让幼儿园里的“娃娃家世界”更有“角色味儿”
角色、区域、主题:三重融合下的全新游戏课程游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式(www.e993.com)2024年9月11日。幼儿的社会性、乐群性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。例如:2001年《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出,要以游戏为基本活动;2021年《3-6岁儿童学习与发展指南》提及,幼儿的学习是以直接经验为...
双牌:承办永州市幼儿园班级大型主题角色游戏案例研讨活动
今日永州讯(通讯员蒋笃家盘海军)“感谢双牌县教育局为研修活动做了精心的准备,感谢全市190余名幼教骨干老师们的大力支持,本次研讨活动十分圆满成功!”永州市教科院学前教育教研员蒋育林老师,在永州市幼儿园班级大型主题角色游戏案例研讨活动总结时,对所有参加活动的来自全市各县区的幼教骨干老师们这样动情地说...
【自主游戏】幼儿园自主游戏的设计与组织策略
自主游戏就是幼儿自由、自主、自发的游戏活动,它尊重幼儿的主体地位,强调游戏的生成性,提倡给幼儿更大的发挥空间,在快乐中获得经验,体验成功和愉悦,从而达到自觉教育的目的。接下来就和园园一起从游戏准备、游戏进行、游戏讲评等三个阶段,就幼儿园自主游戏中教师的角色定位来进行探究吧。
核心经验:搭建《指南》与幼儿园具体活动的桥梁——在幼儿课程中...
与此相对应,在小、中、大班的主题活动中,分别有如下核心经验:在小班的角色游戏中,幼儿能自主选择自己的游戏与角色;中班活动中,幼儿能意识到自己的优点和长处,并能完成力所能及的任务;对于大班幼儿,能在“特别的我”主题活动中对自己的各个方面进行认知与评价。正是经由如此设计的活动,儿童经历了自我意识发展所...
...如何让幼儿玩得更益智?上海对幼儿园八大专用活动室提出新要求
《要求》明确了专用室的功能定位、建设理念、装备原则,对安全保障、设备配置、人员配置、使用频率、教师培训和监控评价等方面提出要求,还列举了幼儿阅览室、幼儿美术室、幼儿科探室、幼儿音乐表演室、幼儿益智室、幼儿结构游戏室、幼儿角色游戏室、幼儿室内运动室等常见的八大类专用活动室,从功能定位、场地布局、设施设备...