深化科学观察与有效支持:伊金霍洛旗幼儿园课改核心组会议纪实
从观察前的准备工作(如环境布置、材料投放等)到观察过程中的注意事项(如保持客观、记录详实等)再到观察后的数据分析与策略制定(如针对幼儿发展需求提出个性化支持方案等),每一个环节都进行了周密的规划与部署。同时,研究小组还明确了各成员的职责分工与合作机制,确保各项任务能够精准施策、落实到人。三、岗位练兵:...
幼儿园大班都学些什么
在幼儿园大班这片充满无限可能的蔚蓝海域中,孩子们的学习之旅仿佛乘坐着一艘精心打造的、由彩虹碎片编织而成的探险巨轮,缓缓驶向知识与梦想的彼岸。这艘船,每一块甲板都闪耀着知识的光芒,每一面风帆都鼓满了探索的热情,引领着他们穿越一个又一个奇幻的学习海域。在这里,孩子们不仅是小小航海家,更是勇敢的探险...
江安县怡乐镇中心幼儿园大班开展“植物角”观察记录活动
江安县怡乐镇中心幼儿园大班开展“植物角”观察记录活动“植物角”作为大自然的缩影,是孩子们认识自然、探索自然的宝地,为了让幼儿能够天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作,让幼儿在观察探究中获得知识,体验快乐,使幼儿的生活与学习变得更加丰富多彩,近期,江安县怡乐镇中心幼儿园大班开展了“植物角”观察记录活动。
大学城树人幼儿园:让孩子在劳动课程里“开花结果”
学习收钱、促销。大学城树人幼儿园供图这是该园毕业班级《赶早场》的项目化活动,据该园负责人介绍,为了开展该项目,孩子们足足准备了一学期。植树节当天,每个孩子都种下了自己喜欢的蔬菜。在此期间,孩子们观察记录着种子从生长发芽到长叶长花,老师还引导学生衍生了科学课程《制作酵素》、劳动课程《为植物搭架子》...
点燃幼儿园教师的研究热情
例如,助教曾幸安老师观察到班级幼儿因为陀螺的归属问题发生了争吵,在观察记录“谁来玩陀螺”中,他详尽描述了整个过程,并做出如下分析:“一方(游戏中持有陀螺的幼儿)认为玩具先到先得,且玩具在该时间段都属于自己,别人玩需自己同意。另一方(想玩陀螺的幼儿)认为,人不在场就不再享有玩具的使用权,而一直在旁守候和...
...广西壮族自治区示范幼儿园评估验收标准(2024年修订)》的通知
(四)评估阶段(www.e993.com)2024年10月27日。根据设区市教育局提出的评估申请报告,在审核确认申报园符合申报资格的基础上,自治区教育厅组织专家组赴申报园进行现场评估。评估包括实地察看、观察幼儿活动、听取汇报、问卷调查、座谈访谈、资料查阅等多种方式。专家组评估后,经集体讨论形成评估意见报自治区教育厅。
亳州市第十幼儿园2023年秋季学期园务计划
6、幼儿成长(张炎炎、水光利)本学期中大班幼儿自己盛饭、端饭、吃饭、收拾碗筷等。8、后勤精细化管理呈现初级阶段性成果五、工作措施(一)安全工作安全是幼儿园各项工作正常开展的前提与基础,安全工作一直是园内常抓不懈的工作重心。百密一疏,上学期末我园发生了几起安全事故;警钟长鸣,本学期针对安全工作...
幼儿园期末家长会方案+期末汇报方案,转给园长幼师们参考!
1、幼儿成长手册成长手册是孩子从事各种活动的成果记录,它是家长、教师了解和掌握孩子发展状况的重要依据。其内容包括教师及家长对孩子的观察记录、孩子的作品、照片、日记,以及家长和教师及孩子自我评价等各种反馈信息。成长手册的评价主体要追求多元化,成长手册不单单是教师一方承担着记录与评估的责任,家长、幼儿同样...
巧用音乐游戏观察评价幼儿
有了这个微量表,我们开始尝试在班级的音乐区、教师组织的集体音乐活动和幼儿日常自发的音乐游戏中进行观察,记录下幼儿的表现。同时,我们还利用不同体裁、不同风格的音乐,参考微量表中的观察要点,有针对性地创设特定的音乐游戏情境和玩法,让幼儿在自然的游戏状态下,展现自己的音乐能力,这样教师也能高效地记录每一个幼儿...
幼小衔接|@所有大班家长,你想知道的关于幼小衔接的内容,都在这里了
从幼儿园到小学,并不是翻山越岭,而是童年生活的一种自然过渡和延伸,孩子出现的“不适应”都是正常现象,家长切莫乱了阵脚,静待花开莫焦虑,相信宝贝、陪伴孩子一起成长!来吧,亲爱的孩子们,金秋之时,开学之际,我们在小学等你来!龙港实验幼儿园大班家长褚腾谈:幼小衔接,家长怎样做?