“莲幼娃”快乐“建构” 渝北区莲花第二幼儿园举行建构比赛

为更好满足幼儿对游戏的需求和渴望,帮助幼儿在建构中获得更好发展,提高幼儿的科学认知和空间思维能力,4月30日,渝北区莲花第二幼儿园中、大班组分别举行了“快乐搭建,创意无限”建构比赛活动。孩子们在竞赛中打开智慧学习的大门,从中获得快乐体验,习得知识、积累经验。“游乐场里面都有哪些建筑,它们是怎么搭建起来的?

新学期,对照《评估指南》区角材料这样投放,附清单!转给幼师!

例如,幼儿想知道“磁铁为什么能将铁钉吸起来”时,可投放各种磁铁和铁屑盒,使幼儿更大程度地发挥自主探索的潜能;幼儿想知道“脱毛衣的时候为什么会有小火花”时,就可以通过操作塑料尺和气球来感受“静电”。六、智力游戏区幼儿在智力游戏区更多表现的是逻辑思维能力,这一区角最容易出现的问题是,幼儿不愿意选择枯燥...

衡阳市第二实验幼儿园:落实自主游戏精神 提升教师专业能力

讲座后，学员们观摩了衡阳市第二实验幼儿园的9个幼儿户外自主游戏区域（野战区、沙水区、综合区、建构区、骑行区、涂鸦区、写生区、生活区、民间游戏区），大班幼儿的花车巡演吸引了众多学员。孩子们以“动物、童话世界人物”为主题，借助木箱、车轮、木板等多种材料进行自主搭建，孩子们积极投入、快乐游戏的情绪感染...

把最宝贵的东西给予儿童

合肥市大西门幼儿园李娜、合肥市庐阳实验幼儿园窦玉洁、合肥市宿州路幼儿园许婉芹、合肥市荣城幼儿园姚洪玲、合肥市宿州路幼儿园王晗妍五位老师分别带来游戏案例分享及现场教学展示。合肥市大西门幼儿园李娜老师带来大班建构活动《我要造大船》,从初探大船、再探大船、改造大船三个阶段分享孩子自主探索的过程,通过提供全...

厦门市集美区实验幼儿园---指尖上的智慧 “我爱你中国”大型建构...

厦门市集美区实验幼儿园园长蔡爱卿介绍到:我们幼儿园开展这样大型的建构主题活动,让孩子们通过各种途径了解祖国悠久的历史、各种名胜古迹、四大发明、五十六个民族、民间艺术;也认识了国旗、国徽、中国地图,首都北京都等关于中国的故事。孩子们对中国的名胜古迹特别感兴趣,总会在建构区建构名胜古迹,建构游戏一直以来就是我们...

玩转区角,快乐无限—— 天心区诺亚舟和庄幼儿园大班组

玩转区角,快乐无限——天心区诺亚舟和庄幼儿园大班组区域活动区角(区域),指合理的利用和设计幼儿园活动室或者公共环境中的若干空间,并提供各种各样的材料,使每个空间角落都成为幼儿活动和游戏的场地(www.e993.com)2024年10月31日。这些活动的区域呈现出丰富多彩的内容,集幼儿游戏、探索、操作、合作为一体,大大的丰富了幼儿的个体化发展的内涵。

【专业秘籍】教你如何轻松做出高水平幼儿园建构区?

教师引导幼儿学习连接、延长、围合、加宽、垒高等主要构造技能,搭建简单的三维物体。例如,让小班幼儿在建构区搭建马路、围墙等简单物体。教师引导幼儿建立建构游戏的规则,例如轻拿轻放、不乱扔、玩后要收拾整理等,并学习收拾整理材料的方法。二、中班建构游戏特点及指导要点...

区级教研 | 落实《评估指南》:用心用情一对一倾听幼儿 ,让每一位...

环境和材料能激发孩子们的探究兴趣。让环境支持幼儿游戏、促进幼儿空间自主建构;有趣、开放性材料、充足的时间,平等、受尊重、接纳和鼓励的学习氛围,可激发孩子们不断地探究学习,快乐成长。现场观摩《快乐建车场》大三班升入大班后,小朋友们特喜欢研究各种各样的车,在木质积木搭建的游戏中,他们也经常会拼摆出...

开园近两年,萧山这所幼儿园到底怎么样?实地探访后我羡慕了

来园之前,小编就了解到艾乐幼儿园是按照超等级标准设计装修的,但直到真正走进园区,才真正领略到这份高标准。▍儿童高尔夫球场▍大型沙地建构区▍体能运动区进门就能看到教学楼前开阔的户外运动空间,在这片足足有3500+平米的游戏天地里,孩子们可以尽情奔跑嬉戏。

案例分享|大班STEM项目实践——电梯成型记

沪上幼儿园教师们借鉴STEM的相关教育理念,边学习、边践行和总结,持续开展STEM+教育项目的探索与实践,助力孩子学习品质的有效提升。本期,我们与您分享松江区云峰幼儿园大班STEM项目实践案例——《电梯成型记》,一起来看看在建构游戏中,教师是如何启迪幼儿思维、引导他们完成自主探索的吧!