幼儿园大班绘本教案:《谁咬了我的大饼》

小猪做了一块好大的饼,累得睡着了。幼儿园大班教案等他醒来一看:咦,是谁咬了我的大饼呢?幼儿园大班教案小猪问小鸟,“是你咬了我的大饼吗?”小鸟说:“不是我,你看——”小鸟在大饼上咬了一口,“恩,果然不一样。”幼儿园大班教案小猪问兔子:“是你咬了我的大饼吗?”兔子说:不是我,你看——...

知名绘本故事教案《啊哈!幼儿园》

大班早期阅读《啊哈,幼儿园》早期阅读《啊哈!幼儿园》活动目标:1、理解故事内容,尝试有感情的朗读。2、大胆、夸张地进行主题想象,并能用语言清楚表达自己的想法。活动准备:1、幼儿用图画书人手一本,教师用大书一本。2、幼儿自己制作的图画。3、打印的字条。活动过程:一、幼儿分角色朗读...

幼儿园优质课|大班绘本《幸福的大桌子》

本次跟大家分享的幼儿园优质课是大班绘本《幸福的大桌子》。需要教案和课件的小伙伴,请查看文末。建议在WIFI环境下观看视频幸福的大桌子——教案活动目标:1、细致观察画面中兔奶奶一家各个家庭成员,进行判断、推理并大胆表达自己的想法。2、体验家庭成员之间的亲情,萌发尊敬关爱老人的情感。活动准备:《幸...

幼儿园优质课|大班数学《田鼠太太的项链》

建议在WIFI环境下观看视频田鼠太太的项链(大班)绘本中心思想故事讲述了田鼠太太在冬天来临之前,辛勤地储存了足以过冬的粮食,然而在捡到一条项链之后,她的命运就发生了翻天覆地的变化。田鼠太太为了项链用粮食换来了新衣服、新裤子、新鞋子;就在这时,冬天到了,田鼠太太只能戴着高贵的项链,穿着漂亮的衣服,饥肠辘...

【联盟??快讯】聚焦观察,发现和支持幼儿有意义的学习——张家港...

从活动设计来说,教师选取了绘本的部分片段,这样能够使情节更加开放,有更多的余地让幼儿充分发挥想象;从教师教态来说,教师生动的语言,有趣的肢体动作让幼儿沉浸在故事中,同时动静结合的学习,增添了本次活动的乐趣;从幼儿表现来说,他们的生活经验非常丰富且语言表达能力也很强,在教师引导下能够具体的观察绘本的细节并...

杜绝浪费,这家幼儿园带孩子这样做丨名园案例

from大班01开展田野调查1.绘本《丰收的粮食》看完绘本,孩子们能知道很多的粮食是怎样从一粒种子慢慢长大的(www.e993.com)2024年11月14日。2.体验粮食的成长之旅原来粮食的生长是这么的不容易啊!02探究活动1.粮食是怎么长出来的?@看看卢圣道小朋友是怎么说的孩子们自己种植食物,了解食物从发芽到长大,到收割的来之不易。