新学期,对照《评估指南》区角材料这样投放,附清单!转给幼师!

中大班幼儿的生活经验更丰富,可以创设一些职业特点更强的角色,如医院、摄影馆、银行、旅行社、火车站、餐厅等,教师可以投放相关场景类、角色装扮类和操作道具类材料。二、表演区经常开展表演游戏,对幼儿的艺术素养、审美能力是一种很好的熏陶,这有助于幼儿充分发挥再造性想象和增强表现力,也有助于幼儿开朗、自信、...

33个幼儿教师招聘考试面试题,考编的幼师都收藏了!

首先,我会第一时间查看孩子身上的伤口情况,需要送去医院的及时送去医院;伤口较小、不需要送去医院的由医务室的医生查看处理;没有明显伤口的,教师也要先关心孩子的“伤情”,让孩子感受到教师的关心与疼爱。其次,及时与幼儿家长取得联系,向家长介绍孩子的受伤程度以及伤情处理情况,并且向家长介绍事情发生的经过以及对...

合肥市长江路幼儿园杏林分园:聚焦自主游戏 教研共促成长

张梦瑾老师以中二班自主角色游戏《忙碌的小医院》为例,结合对幼儿游戏的持续观察,以倾听“病人不见了”、“被拦住的医生”、“小医院新体验”、“救护车开不动”等四个游戏中孩子最真实的声音,更加深入、全面地认识到每一个孩子,细致地讲述自己在倾听过程的感受,以及对儿童成长的重要发现。通过“观”、“听”、...

洪江市安江幼儿园:走进角色游戏,点亮快乐童年

华声在线4月20日讯(通讯员段彦琼)为继续推进清廉文化进校园，贯彻幼儿园课程游戏化，促进幼儿园角色游戏的开展，切实提高教师教育教学水平，让幼儿做游戏的主人，4月中旬，怀化洪江市安江幼儿园开展了大型角色游戏主题活动，在全园掀起了角色游戏比武、教研、反思总结的热潮。游戏从贴近幼儿生活情境出发，包括医院、游乐...

让教育教学更优质!成都二十二幼总结、反思教研工作

游戏教研组将问题聚焦到教师的观察与分析，教研主题为《角色游戏中幼儿行为观察与分析的实践研究》，并分别开展三个子主题研讨；小、中、大班组分别进行了总结。幼儿园相关负责人表示，期末教研总结会浓缩的是一学期以来每位教师工作成长的点点滴滴，老师们将本着对教育的热情和初心，一如既往、稳健地推进各项工作。未来...

你班里的角色游戏该“更新换代”啦!疫情防控、网购直播、送快递...

大班老师告诉你:小医院幼儿园的角色游戏老三样,每次开展角色游戏时这三种总是“换汤不换药”变来变去,却玩不出什么新意(www.e993.com)2024年11月19日。Q:幼儿园角色游戏存在的问题?A:1.游戏主题多为教师确定,主题较为单一陈旧2.游戏材料的数量和种类相对贫乏,更新时长如今互联网时代,其实很多传统行业已经换了先进新潮的模式,我们幼儿...

【每日一练】中小幼 | 科一+科二打卡

解析大班角色游戏的特点:(1)随着幼儿对社会生活认知的不断积累,游戏经验丰富,主题新颖,内容丰富,游戏所反映的人际关系较为复杂;(2)处于合作游戏阶段,喜欢与伙伴共同游戏;(3)能按照自己的愿望主动选择游戏主题,并有计划地开展游戏;(4)在游戏中独立解决问题的能力增强。

2022年全国学前及中小学生暑期分年级阅读推荐书目丨“祖庆说”&...

我们要允许孩子去模仿,也要引导孩子发现自己和同伴的与众不同,认可自己,接纳别人,通过故事和游戏,感受各种一样和不一样。阅读正是最好的方式之一。《强迫症国王》阙静/著、绘百花文艺出版社整齐划一是一种美,丰富多样是另一种美。勇敢地发挥个性和创意,打破某些规则和壁垒,用心感受千姿百态和缤纷多彩的世界...

如何引导幼儿走出“小团体”,融入“大集体”?|“寻找榜样园长...

在角色游戏中交往。角色游戏活动对于幼儿发展具有非常重要的价值,尤其可以促进幼儿同伴交往能力的发展。幼儿在角色游戏中,可以通过玩“娃娃家”、“医院”、“超市”等游戏活动。幼儿在游戏中扮演顾客和服务员的角色,就可以增进角色之间的交流和互动。掌握交往的技能和技巧。现在的孩子,大多缺乏交往经验。幼儿教师应该教...

有了这本书再也不用担心班本化课程啦!|学前教育|教学|教师|教研|...

从“野外生存”谈如何推进大班角色游戏开展第三章行动中的智慧——班本化课程建构中教师课程实施执行力的提升博观约取,“步步精心”——班本课程中家长资源开发利用的探究保持兴趣、持续探究——提升幼儿园教师课程实施执行力的实践研究三位一体,合力前行...