幼儿园园务工作管理规章制_芜湖市政务公开平台

二、协助园长或执行园长贯彻幼儿园任务,端正办园方向,明确培养目标面向全体幼儿,全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健,性格习惯的培养,加强对幼儿教育的科学研究,不断提高保教质量。三、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点,熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求,定期检查教师月计划、周计...

灞桥区狄寨三幼大班自然教育课程故事

原生态玩泥巴的游戏课程充分挖掘周围环境中的教育资源,材料因地制宜,取之于自然,为孩子们创设了乡土特色浓郁的游戏环境,帮助孩子们亲近自然,乐享本土,获得自主愉悦的发展,整个游戏课程推进过程中始终按照自己的想法,自主确定游戏内容、合作伙伴和游戏材料,自由开放地进行尝试与探索,实现了幼儿游戏的高度自主性,他们真正成...

河南安阳一幼儿园因在大班开展拼音、写字、数学内容的教学被要求...

11月26日，河南省安阳市教育局官微发布了关于对安阳市电业局幼儿园“小学化”倾向的调查通报。近日，根据群众举报线索，殷都区教育局对安阳市电业局幼儿园办园行为情况进行检查，发现该园在大班教学中存在教授拼音、写字、数学等“小学化”内容。对上述违规办园行为，殷都区教育局对其进行了处理。据介绍，2021年11月17...

幼小衔接|@所有大班家长,你想知道的关于幼小衔接的内容,都在这里了

2021年3月30日,《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,包括《幼儿园入学准备教育指导要点》和《小学入学适应教育指导要点》,进一步明确了幼小衔接的内容和目标。入学准备教育是一个循序渐进的过程,要渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程,同时,也要围绕社会交往、自我调控、规则意识、专注坚持等进入小...

试议科学探究活动在幼儿园大班教学中的实践

摘要:在幼儿教学中,教师不应将幼儿园的科学教学活动设计得更初级,而应根据幼儿成长发育的规律,渗透科学知识,从幼儿的日常生活开始教学,并结合适当的游戏练习活动,培养幼儿的手、眼、脑协调能力,促进幼儿智力发展和身体发展。基于此,本文对幼儿园大班科学探究活动进行了探讨。

幼儿园小、中、大班成长档案制作范例及注意事项,幼师收藏!

三、成长档案的具体内容范例幼儿成长档案可以以“花”为主题,小、中、大班分别以《花儿朵朵》《静听花开》《花开四季》进行命名(www.e993.com)2024年11月15日。小班成长档案——《花儿朵朵》《花儿朵朵》喻意是孩子们就像那朝着阳光开放的一朵朵太阳花。这个名字既表现出小班孩子的天真可爱,又寄托着我们美好的愿望,祝愿每个孩子一直拥有那像花...

幼儿园小、中、大班教什么?学什么?一篇图文告诉你答案!

小班??教学内容中班??教学内容大班??教学内容入园??心理教学篇幼儿园到底教什么?1????学习好习惯①.讲卫生好的卫生习惯能保证孩子健康,孩子从进入幼儿园开始,老师就会培养他们饭前便后洗手,刷牙等卫生习惯,让孩子身体棒棒不生病。②.懂礼貌...

为什么孩子刚幼儿园大班,家长就开始比着焦虑?

一名幼教教师表示，从中班升大班时，许多幼儿园都会出现生源流失的情况，一些孩子选择提前“毕业”，进入学前班学习小学内容，园方也会因此提前统计，合并班型进行上课。“有时中班时还是三个班，到了大班都凑不够两个班。”焦虑提前5个月报名学前班“你考虑孩子上幼小衔接班的事儿了吗？”中班刚上了两个月时间...

幼儿园大班的博弈战:幼小衔接班“抢人”

对此,刘先生查看了幼小衔接培训班的教材,并试听了几节课。刘先生发现,机构所用的教材跟现在的小学一二年级教材大同小异,无非内容更细一些,同时复习内容更多。“相当于是在强化培训,让孩子增加记忆。”刘先生最终为女儿选择了他认为更好的幼小衔接班,女儿则放弃了幼儿园的大班生活。

刚上幼儿园大班就开始“博弈”,为了学习丢掉快乐,真有必要吗?

对此,刘先生查看了幼小衔接培训班的教材,并试听了几节课。刘先生发现,机构所用的教材跟现在的小学一二年级教材大同小异,无非内容更细一些,同时复习内容更多。“相当于是在强化培训,让孩子增加记忆。”刘先生最终为女儿选择了他认为更好的幼小衔接班,女儿则放弃了幼儿园的大班生活。